先进事迹材料(精选多篇)

前大磨乡工会事迹材料

2014年前大磨乡工会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕县委、政府的中心工作和县总工会的安排部署，结合乡政府机关创建学习型机关、服务型机关、创新型机关、法制型机关活动，以创建先进职工之家为载体和纽带，紧密团结，扎实工作，全面履行了乡工会职能，切实维护了职工的合法权益，有效促进了乡直单位党的思想建设、组织建设和作风建设等各项工作的顺利开展。

一、 领导重视，不断加强工会组织建设

2014年，前大磨乡工会始终坚持以邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想为新时期精神文明建设的工作指针，形成了抓好精神文明建设是为乡机关各项工作提供思想保证和精神动力的共识。乡党委政府长期支持和帮助工会建设，注重发挥好工会的作用，使乡工会工作形成党支部领导、行政支持、工会依法独立自主开展工作和创建先进职工之家工作的格局。另外，前大磨乡工会每年坚持召开不少于一次的专题会议，研究工会工作。干部职工积极支持工会并按照工会章程开展工作，工会的桥梁和纽带作用得到了充分发挥。

二、发挥工会作用，维护职工合法权益

维护职工的合法权益是工会的一项重要职能。2014年，前大磨乡工会充分发挥工会职能作用，在维护职工利益、为职工办实事办好事、实施送温暖活动中取得一定成效。一是关心职工身心健康。职工家中的红白喜事以及职工生病等，工会坚持上门探望、慰问；在国庆、

元旦、春节等重大节日，慰问退休老职工已成为前大磨乡工会的一项制度。通过这些活动的开展使机关各族职工和睦相处、团结友爱，充分体现了大家庭的温暖。二是关心困难职工，开展“送温暖”活动。在各种节日期间，开展慰问走访活动，竭尽所能的为职工搞好福利，帮助职工排忧解难，使职工全力工作无后顾之忧。同时发动机关干部职工积极参加“送温暖”活动，把服务向社会延伸。

二、 狠抓职工政治思想教育。

一是各工会小组坚持每周一次的政治业务学习不动摇，先后组织开展了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，以及“三个代表”重要思想、开心发展观和十七大精神的学习教育，并做到学习有记录、有计划、有心得体会和思想交流，使政治学习真正落到实处。不断增强会员的政治意识、大局意识，责任意识，提高了工会干部坚持党的群众路线和履行工会基本职责的自觉性，为乡党委政府各项决策贯彻执行和各项中心工作顺利开展奠定了坚实的思想基础。二是积极组织职工参加各种学习培训。积极引导职工把学习理论与具体工作相结合，在全体职工中开展社会公德教育、民族团结教育、“四五”普法教育、理想信念教育和学习《工会法》活动，让职工明确自己的责任和义务，不断增强工作的原则性、预见性和创造性，提高对《工会法》的认识，依法保护自己的合法权益。同时，坚持对新上任的工会干部进行有关知识的培训和学习，使之了解工会工作理论，知晓工会工作内容，掌握工会工作方法。

四、 不断深化创建工作，巩固和提高创建成果。

为树立政府机关干部职工廉洁自律、文明服务的队伍形象，前大磨乡工会注重把创建先进“职工之家”活动与各项工作充分融合，并根据不同时期的不同要求，不断推出新的载体(我们一定会做的更好：www.)，赋予新的内容，做到常建常新。先后在职工中开展争做文明公民、文明职工、文明家庭等活动，动员每个职工从自身做起，争做群众满意公务员，积极争创群众满意部门，切实转变乡机关工作作风和工作方法，为群众排忧解难，密切党群、干群关系，树立良好的政府形象，以各种创建载体，促进乡机关创建先进“职工之家”活动上层次上水平。二是全面推行干部绩效考核。

一年来、前大磨乡工会在政府机关党总支和上级工会的正确领导下，按照新时期工会工作的总体思路积极开展工作，努力使工会工作服务于党的中心工作，把握大局，转变观念，适应新形势对工会工作的要求，团结和动员广大职工为前大磨乡的经济发展和社会稳定做出了积极的贡献。

第二篇：先进事迹材料

一、 树立“良师益友”型的师生关系。

绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的,动辄批评斥责学生,甚至“拳脚相向”,致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系,既不利于学生的学习,也不利于学生的身心发展。我努力放下“教师权威”的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成了朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦，这样，班风纯正、学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围。

二、大胆探索新的教学方法与教学手段。

上课时采用新颖得当的教学方法,读、说、写、演、唱,形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅助教学,使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。课前精心准备,利用网络、优教通资源和相关书籍查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩。

三、提高课堂教学质量，注重后进生的培养和小组学习

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求

实效，对学生因材施教。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。对待差生决不放弃，我每天利用课余时间给他们补课，使他们能够把当天所学知识完全掌握，不会造成知识负积累。经过老师和他们自己的努力期末考试中他们都有了很大提高。我同时抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多??在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。功夫不负有心人本人所教学科的成绩在县统考中也名列前茅。

四、积极教研，提升自己的教学能力。

教研活动是载体，课改教研是先导。作为本学科的教研组长，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。我积极 ……此处隐藏3756个字……成员率先垂范，镇党委各项措施落实到位，带动了镇村干部工作作风的转变，有力的推动了今年全镇各项工作的开展。第二，加强基层党支部建设。一是抓好换届强支部。根据市委、政府的安排部署，认真开展了村两委班子换届工作。在换届过程中，严格按照市委、政府和“三个一”的要求配备村“两委”班子成员。通过选举，村两委班子成员知识和年龄结构较上届明显优化，初步形成了一批文化层次高、精干高效的村级干部队伍，班子整体功能得到增强，凝聚力和战斗力得到进一步提高。二是创新活动强支部。认真开展了“争先创优”、“星级党员”创建活动，紧紧围绕群众反应强烈的问题，积极探索党组织在为民服务上的新形式、新方法，帮助群众解决困难和问题。认真开展党支部书记接待群众、班子成员走访群众和落实群众反应问题三项制度，增强了党组织班子成员为民服务意识，密切了党群干群关系。三是发展党员强支部。我们按照发展党员“十六字”方针，认真做好党员发展工作。每年都确定发展一批新党员，培养一批入党积极分子，扩大了党员队伍，提高了党员素质。四是壮大实力强支部。我镇按照“盘活集体资产，保证集体资产保值增值”的要求，或拍卖闲置集体资产，或把废弃粮场改建为宅基地，或完善集体承包合同，或开发新的集体经济增收渠道等方式，实现了集体资产的保值增值，增强了集体经济收入。

五是建好阵地强支部。我镇借助区、市对党员活动阵地建设给予资金扶持的大好机遇，先后建设了毗鹿村、东沟村、仙山村等3个基层党级组织活动场所，南斗村、樟树村通过特殊党费长在建设之中，对东岩村、三公村、竹江村3个党组织活动场所进行了维修加固，翻建改建率达到71％以上。同时，我们统一制作了党建制度展板，规范了党建基础档案，各种表册、记录、档案资料完整规范，逐步实现了制度化、规范化。

三、加强培训，提高素质，着力提高党员干部的带头致富能力和为民服务能力。

通过加强管理和培训教育等方式，加强党员干部队伍建设，努力使党员干部始终保持先进性，在各个行业始终发挥先锋模范带头作用。一是认真开展党员评星定格活动。按照党员评星定格的要求，采取自评、互评和支部审定的方式，确定每名党员的星级格次。经过评星定格，增强了党员的意识，激发了党员的政治责任感和工作热情，促进了党员先锋模范带头作用的发挥。二是加强党员培训教育工作。抓住党员冬训和其他有利时机，对党员开展农业技术培训、计划生育知识培训和政策法律法规知识培训，提高了党员的政治理论素质和科学文化素质。适时举办了人民调解知识专题培训、电脑操作技能培训和农业新技术推广培训、农民工劳动技能培训等多种培训班，培训人次达到4000人以上。通过培训，全面提高了村级党员干部的带头致富能力和为民服务能力。

四、加强管理，促进和谐，推动建设。

镇党委着眼于事关群众长远发展的大问题、大项目，制定规

划，分步解决的办法，采取积极争取项目引资、自筹等方式，加大资金投入，为群众办了许多实事、好事。全镇经济社会各项事业实现了快速健康发展，实现了加强党建工作和移民工作、经济社会发展两手抓、两不误、两促进。截止目前，农村移民完成70%以上，新场镇宅基地划分工作紧锣密鼓，有序进行，农村移民完成达60%以上，专项建设顺利推进。完成水泥硬化通组公路22公里，使全镇8个村47个小组通车率达90%以上，在村村通基础上基本实现了组组通。解决了8个村2300余人安全饮水问题。建设沼气池120口，全镇核桃组织1300多亩，大棚蔬菜22亩，出栏生猪3.52万头，经济快速发展。全面加强维稳工作，实行在职不在编，“一岗两职”；全镇8个行政村及社区、企事业单位落实了责任，并实行划片包干制。通过一系列扎实有效地工作，及时将矛盾化解在基层，解决在萌芽状态，确保了社会稳定。

第五篇：教师先进事迹材料

谢海明老师先进事迹材料

谢海明是白沙小学的一名英语教师，十几年来，她始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的执着追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，为人师表，以高尚的师德严格要求自己成为一名优秀的人民教师。

一、 热爱党的教育事业，忠于职守

参加工作十几年来，她始终坚持认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论重要思想，牢固树立了社会主义荣辱观。平时注意学习党的各项方针、政策，并尽最大努力去贯彻，执行党的政策法规。热爱教育事业，能遵循教育规律办事，以身作则，为人师表，具有良好的师德风范和职业道德。要作一名合格的人民教师，除了具有良好的专业知识，还必须具备高尚的师德。因此，她一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠实实践着江泽民同志“三个代表”的重要思想，努力争当实践科学发展观排头兵，为学生和同行树立了榜样。

二、 业务精湛，敬业爱岗

教学上本着“授之鱼不如授之以渔的宗旨，”注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。作为一名富有经验的教师，对自己所任教的英语学科有了很强的驾驭能力。在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师，教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的师长。因为有了爱和 - 1 -

喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年是名列前茅。她所任教的班级的学生在每年的市统考和县检测中的分数都超过平均分，2014年、2014年所任班主任班级均被评为先进班集体。是一名不可多得的优秀教师。

三、 与时俱进，加强新课程理论学习，积极投身教研教改工作，练好

扎实的教学基本功。

工作中，谢海明教师思想意识超前，紧跟时代步伐，适应时代潮流，用“学高为师”要求自己。深知“要给学生一碗水，自己要有一桶水。”充分利用每一次学习机会，积极深造进修，并取得了专科学历。

课堂教学中，在同行中发挥了年轻人的模范带头作用，积极学习并使用现代化教具以及远程教育课程资源，指导同行进行课件制作，并利用公开课进一步向同事们展示，推广现代化教具与多媒体技术的魅力。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓，谢海明教师深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但她同时相信：只要一心为了学习，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。

白沙小学

2014年8月27日

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