一、班级现状
整齐的桌椅,干净的教室,浓厚的学习氛围和关心友爱、互帮互助的同学关系会给让你眼前一亮。这样的可喜局面真是来之不易,它是全体师生悉心营造、共同维护的结果。
二、我们班集体的风采
(一)良好的班级氛围
我们的班集体,班干部都严于律己,在班级工作中起示范作用,王俊雅同学是班长,王梓印同学是大队委,他们不但成绩优异,还经常参加学校组织的各项活动,在班干部的带领下形成了良好的班集体氛围。在纪律上也获得各科科任教师的一致好评,纪律稳定也保证了同学们良好的学习状态。
(二)特色的班级管理
多元岗位,自我管理,培养责任之心,为提高学生的责任意识,使其成为班级主人,在班级管理中采取“值日班长轮流制”的方法。并且实行小组积分制度,让学生知道责任的重大,管理班级人人有责。
(三)多彩的集体活动
我班集体活动丰富多彩,如读书心得交流活动、学习方法介绍、手抄报评比,小组晋级仪式等。特别是精心安排“今天我生日”活动,同学在班级过生日,同学们齐唱祝福歌,每人献上一句祝福,分吃蛋糕,做做小游戏。让我班的留守儿童体会同年的温暖和快乐,这份快乐是他们不能忘记的。
(四)浓厚的学习氛围
在学习上我班同学形成“你追我赶,互帮互助”的学习模式,小组长监督制度。学习氛围浓厚,小组讨论,同学解答,质疑补充的学习方式使我们的学习更加自主化、合作化,一年级上学期期末成绩表现优异,受到学校领导的一致好评。全班同学并没有为此而沾沾自喜,骄傲自满,而是再接再厉,继续努力拼搏。除了学习成绩保持最好,在其他各方面,我们也希望尽量能做到最好。