如何撰写事迹材料(精选多篇)

第一篇：撰写事迹材料之我见

撰写事迹材料之我见

事迹材料是我们工作中运用频率比较高的一种文书，如何写好事迹材料是摆在人事、党建、办公室等部门从事宣传工作的同志面前的一个重要课题，笔者想就此谈点不成熟的认识和体会。

一、事迹材料的类型

事迹材料可分为两类：1、集体事迹材料；2、个人事迹材料。

二、事迹材料的写法

（一）标题部分的写法

1、大标题的写法。根据内容需要，可以同时设置主标题和副标题。例如：“执着追求事业争创一流工作”是主标题，“xx市xx局关于推荐xxx同志为省xx系统1998一1999年度先进个人的事迹材料”是副标题。也可以只设置主标题，而不设置副标题，例如：xxx同志的主要事迹。

2、小标题的写法。根据内容需要，在设置大标题的同时，也可以设置若干个小标题；也可以不设置小标题，但必须分段落来写，每个段落表达一层意思。

标题很重要，尤其是大标题，好的标题能够起到画龙点睛的作用，一下子就可以把读者的注意力吸引过来。

（二）序言部分的写法

简要概述该单位或该同志基本情况和取得的主要成绩，起到一种提纲挈领的作用。例如我撰写的《一个过硬的工商所》中的序言：“我市xx市场管理所，现有人员7名（其中党员5名），担负着对辽西地区最大的厅式农副产品市场550户国营、集体和个体工商户的监督管理任务。几年来，他们狠抓队伍自身建设，强化市场管理，为繁荣xx经济、丰富人民生活做出了突出贡献，连续多年被评为省、市工商系统“先进集体”，所管辖的市场也连续三年被省委、省政府命名为“文明市场”，一九八八、一九九0年两次被国家工商局授予“全国文明集贸市场”称号。他们的主要事迹是：”。再如我撰写的《执着追求事业争创一流工作》中的序言：“xxx同志现任xx市工商局x分局副局长，主管市场、个体、法制工作。几年来，他坚持以邓小平理论为指导，深入贯彻十五大精神，凭着高度的事业心和责任感，无私奉献，忘我工作，开拓进取，勇于创新，为单位的两个文明建设做出了突出贡献。在他和同志们的共同努力下，我分局1996～1999年连续四年被评为“市级文明单位”，管辖的四个市场继去年被评为“市级文明市场”后，今年又跨进“省级文明市场”行列。由于业绩突出，他连续3年被评为“优秀公务员”。他的主要事迹是：”。

（三）、正文部分的写法

1、设置小标题的正文部分写法。围绕小标题叙述事迹，开头要用一两句话作为观点来引领这部分内容。之后叙述事迹。例如：我撰写的《一个过硬的工商所》中第一部分（一、坚强核心，带群体）的开头：“三年来，这个管理所先后调整了三任所长，而每位所长都具有强烈的事业心和高度的责任感。他们严于律己，率先垂范，积极进取，勇于创新；他们注意发挥党员的模范作用，充分调动全所人员的积极性，出色完成了各项工商行政管理工作。”

2、不设置小标题的正文部分写法。可以分段落来写，每个段落开头也要用一两句话作为观点来引领这部分内容。之后叙述事迹。例如我撰写的《xxx同志的主要事迹》就是这种写法。其中第一段的开头是这样写的：“她具有百折不挠的坚强毅力和永不言败的坚定信念。记得她刚下岗时，也有一种深深的失落感，但她很快调整了自己的心态，暗下决心：一定要凭自己的努力奋斗，开创一片新的天地。”

（四）结尾部分的写法

1、如果在文章的前面已经写上单位名称了，结尾就不要再写了，只把日期写上就可以了。

2、如果在文章前面没有写上单位名称的，在正文后应写上，之后写上日期。

三、撰写事迹材料应把握的几个环节

（一）做好撰写前的准备工作

1、深入做好采访工作。向你所要写的单位或个人详细了解情况，深入挖掘其中的闪光点，掌握一手资料。

2、认真进行构思。确定材料的整个框架，序言、大、小题目（题目很重要，一定要选好），每个部分的观点和事例。考虑成熟后再动笔去写。写就要一气呵成。

（二）撰写中应注意的问题

1、要注意把握好观点与事例的有机结合。以观点作为统领，以事例来说明和阐述观点，使两者融合在一起，不能使两者游离。

2、要注意把握好重点。事迹材料顾名思义主要是写事，事迹一定要生动感人才行，否则苍白无力是不会打动人的。

3、要体现出特点和亮点。

4、要注意区别高度与高调。事迹材料也要求要有一定高度，但这种高度是在事迹中提炼出来的，是水到渠成，不是人为的来拔高，是令人信服的高度，而不是那种脱离整个事迹材料的唱高调，因为高调往往容易使人产生一种虚假的感觉，这样的话，这个事迹材料就是写失败了。因此高度要恰如其分才好。

5、要注意解决好实在与生动的关系。事迹材料首先要使人感觉实在，读者看了信服，但实在不等于平庸，要在实在中显出生动来。比如先进单位的领导、同志或个人说的一些大实话，或看似平凡却能小中见大的小事，引用的好往往能产生意想不到的感人的效果。

6、注意恰当引用一些数据来说明问题。数据引用的好，能够使事迹材料更加生动，更加令人信服。

第二篇：先进人物事迹材料撰写范文

先进人物事迹材料撰写范文

大爱无疆小爱无悔

——记山西医科大学第一医院护理部主任杨辉

在医院、药品、患者特有的氛围中，她走过了清纯的少女时代；

在血染的伤口边，她走过金色的青春年华；

在白色的世界里，她用一颗真诚的心来丈量无数个夜晚的漫长；

在亲人的期待和怨声中，她把自己的青春和时光奉献给了一个个身患疾苦的病人??

一次又一次，纵然面对生命的危险和不可抗拒的死亡，她也毅然选择鼓起勇气迎难而上；

“穿梭在病房之间，奔波在抢救现场/所有的患者，/都是我的乡亲，都是我的爹娘??”27年前，她写下这首自己最喜欢的小诗，也写下自己一生的信念和梦想。

幸福不在拥有多少，而在于用自己的爱心为别人带去了多少健康和快乐！就在于对病人的每一个亲切的触抚、每一个温暖的关怀、每一个真诚的微笑??

她就是杨辉——

一所拥有1200多张床位、1000多名护士的大型综合性医院的护理部主任，山西省唯一的护理学科带头人、第一位享受国务院特殊津贴的中青年护理专家。

27年风雨路，27年护理情，从病房到抢救现场，从城市到农村，她用爱心、勤劳、智慧和对事业的追求践行着“人道、博爱、奉献”的南丁格尔精神??

爱，没有边界；爱，没有大小；爱，其实就在身边，就在工作中的每一天??

爱在平凡

1976年，16岁的杨辉到农村插队，被村里选为“赤脚医生”。她边学边干，上山崖、下沟渠采集草药，为乡亲治病，老乡们满意的笑容就是对她最好的回报。1 ……此处隐藏3525个字……的次序。这个次序可以是前中后的次序，可以是大中小，也可以是相互并列的次序。

（2）是主题要明显，重点要突出。主题是指材料的中心思想、主要意图；重点是指事迹中主要、关键的内容。相对其它材料，这一点对于事迹材料显得尤为重要，事迹材料的主题和重点是否明显和突出，在很大程度上决定了整篇材料的说服力。

(3）是结构要严谨，首尾要呼应。文章的内容决定形式，形式反作用于内容，结构对文章内容的表达有着不可忽视的意义。文章的结构要在正确反映客观事物的内在联系和固有规律的基础上，做到完整、严谨、匀称。完整即首尾圆合，好比有开头，就需有结尾，不能让文章构成残缺不全；严谨指各部分要联结紧密，匀称指层次和段落大小要得当，主次详略要得体，各个部分要搭配相当。这样才能使文章重点更突出，主题得到更充分有力的表现。

（二）撰写中要遵循四条原则。

1、事迹真实的原则。所写出的先进事迹必须与被表彰的单位或个人事迹相符，内容实事求是，数据准确，不得人为的“拔高”或“虚构不存在的事实”。

2、表述清楚的原则。语言表述要清楚，多用叙述性语言，主张用事实说话，少下结论，更不能做“自我评价”。

3、语言平实的原则。用朴实的语言，叙述或描述所要反映典型事迹；

4、逻辑合理的原则。叙述要符合逻辑性，不能前后矛盾或次序颠倒。

（三）材料写完之后，要反复修改并应注意三个问题。

1、材料的行文表述是否清楚；

2、材料的写作目的是否完成；

3、材料的表达效果是否达到。

三、掌握几种常用材料的写法和注意要点

（一）集体事迹材料

集体事迹材料主要分为两类：一类是一个时期集体的全面工作事迹，如“基层建设先进单位事迹材料”；另一类是集体在单项工作中的事迹，如“****参加社会重大抢险救援活动事迹”。基本写法：首先用一段话简介集体的基本情况、主要工作举措、所获取的荣誉或成绩，然后分几个部分重点写集体的主要事迹，详细介绍工作做法，最后用一句话或一段话收尾。

要点：事迹内容要全面具体，每个部分要有概括性的小标题，每个部分之间要有内在联系，要相互关联。其段落可按照工作的几个方面，也可以按照事物发展的顺序、规律来进行划分。

（二）立功材料

大家接触较多的立功材料主要是****在灭火救援、防火监督活动及参加消防业务比武竞赛等方面的突出事迹。

基本写法：首先是简介****的基本情况、事迹概括、先进事迹中所体现出的精神等情况，然后分段重点详细描写****事迹，最后是所在单位党支部的报奖意见。叙述过程要用细节说话，通过细节反映工作感染读者，叙述要完整。

（三）嘉奖材料

嘉奖材料在事迹材料中属于较简单的一类材料，也是大家日常工作中遇到最多的一类材料。按照嘉奖的种类，可分为基础工作、专项技术、安全保卫、专业工作等方面的表彰。

基本写法：首先一句话对****事迹进行概括，然后重点描写****事迹行为，最后是所在单位党支部的报奖意见，“根据以上事迹，经党支部研究决定，特向支队报请×××同志支队嘉奖一次”。

要点：嘉奖材料篇幅较短，字数500左右，因此要求语言精练简洁，意思清楚明白。在材料中要写清楚事迹基本情况、抓事情经过，重点是****在抓事情中所起的关键作用、在“基础工作”材料中，要重点写****的工作举措和经验做法，以及在为民服务方面的典型事例等情况；在“安全保卫”及“专项工作”材料中，要介绍该项工作的背景和具体内容，并重点写清楚该****在这项工作中所起的作用、具体的工作做法以及取得成绩等情况。

第四篇：关于撰写安置帮教典型事迹材料

关于撰写安置帮教典型事迹材料

的 具 体 要 求

各县（市）区司法局：

为进一步宣传弘扬安置帮教工作典型，推进安置帮教工作的深入发展，省厅拟将近年来总结培树的安置帮教工作典型事迹汇编成集，要求各地区收集上报已整理规范的素材。前段时间，各县（市）区司法局已推荐上报部分典型事迹材料，经过省厅、市局的初审，有些事迹挖掘不够，文字表达不顺畅，缺乏升华，材料质量不高，需要重新加工整理。各县（市）区如有新的典型，可以按要求继续申报。按照省厅的规定，现就撰写典型事迹材料提出如下具体要求：

一、典型事迹材料要聘请专业人员撰写或与专业人员共同撰写。

二、撰写先进典型事迹材料要以第三人称的角度撰写。

三、典型事迹材料要主题鲜明、段落清楚、层次分明、文字顺畅、语言准确、鲜活感人、不落熟套、体现安置帮教工作特色和人物个性特点。

四、标题用宋体2号字加黑，副标题用楷体3号字居中不加黑，下空一行，正文用仿宋体3号字。

五、 五、典型事迹材料中所有数字一律用阿拉伯数

字表述。

六、 六、典型事迹材料字数要求在3500字以内。

七、典型事迹材料要附执笔人姓名、单位、联系电话。

八、随典型事迹材料要附事迹人物五寸照片2张（工作和生活照片各一张），并附文字说明（另纸写，不超过20个字）

九、 九、随典型事迹材料附对典型人物的评语，评语要言简意赅、高度概括，文字不超过100字。

十、刑释解教人员称谓不能简写为释解人员或两劳释解人员，需要细化刑释解教人员称谓的，应细化为刑满释放人员或解除劳教人员。

十一、6月5日前将典型事迹、评语、照片和文字说明等一并以电子版上报市局安置帮教工作管理处公务邮箱。

联系人：张巍电话：62014643

吉林市司法局安置帮教工作管理处二〇一四年五月十六日

第五篇：奖助学金获奖学生事迹材料撰写要求

奖助学金获奖学生事迹材料撰写要求

学生事迹材料包括个人简介、个人事迹（正文）和师长点评三部分。

一、个人简介：130字以内，含姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、学校、院系、专业、入学年份、大学期间获得的重要奖项及重要荣誉（限校级以上）。所获奖项按奖学金、竞赛、荣誉称号等顺序列出，同一类奖项按级别大小逐级排列。

二、事迹正文：2000字左右,个人事迹材料以第一人称行文。个人事迹正文包括标题与内容两部分。文章标题要求简练精确，能集中反映文章中心思想，文内使用小标题的要服从文章的实际需要。文章内容要求主题突出、事迹感人、生动形象、格调向上、语言流畅，以一方面的突出表现或一(请你支持wwW.)个典型事迹为主线，展开有血有肉的故事性叙述，尽量避免将思想品德、学习成果、实践创新、感恩回报等几方面内容的僵硬罗列成文。

三、师长点评：100字以内，由学生所在学校领导、学科带头人或知名教授、专家、学者对获奖学生先进事迹进行精辟评述，要注明点评人职务、职称、姓名等。

滨州学院学生资助管理中心

二○一三年十一月十五日