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一学年教师个人工作总结

时间:2024-05-30 15:47:19
一学年教师个人工作总结[此文共1345字]

一学年教师个人工作总结

光阴似箭催人老,岁月如梭斩舰刀。又是一年匆匆过去了,回顾在工作室的学习,我深刻感受到我们的大集体、大家庭带给我的欢乐与收获,也正是在这个团队中逐渐成长起来。虽然这一段时间里,我并没有什么值得夸耀的成绩,但在xxx老师的悉心指导下,在全体同窗好学上进、乐于创新的学习精神鼓舞下,都给予了我不断向前奋斗的动力。对我而言,成长是一个过程、是一份快乐,这一年时间我感悟了很多,同时也看到了我自身的不足,这既是鞭策,更是鼓励。现将一学年的工作总结如下:

一、完成任务,接续奋斗

一年来,顺利完成工作室制定的年度“七个一”任务,教学训练科研论文,教学示范公开课,阅读感悟,教学经验风险,阅读感悟,公开课评课稿,教研活动教学反思,教学设计。一年来读了许多书,有没有完成50本书的阅读量我没有细数,但可以确定的是几乎每天工作之余我都用来阅读了。读书给我的体验就是学到了很多专业知识,使我的想法比以前更多,对专业的了解更加清晰。我每天临睡前都会把当日的学到的东西概括记录下来,留备写东西用。我还会把自己所学的专业知识运用起来,代入到生活之中。

近期读了一本《养育优秀的男孩》蛮好的,想推荐给大家去阅读,我记录下来这样一句话,“如何激发孩子的动力方法”,共分三步走,了解孩子天性(心理学),寓教于乐(教育学),立规矩(管理学)。看似这些词好像都经常见哦,不过我们在实践过程中,总会有些自己不满意的地方,这本书讲了很多案例,我们来吸取前人的经验,取其精华去其糟粕,是最优解。

除了教学工作之外,从2020年的7月开始,我就转岗到xxx工作了,为期一年。新的工作,开阔了我的眼界,拓展了我的思维,对教育也有了更深的认识。接触新工作半年多以来,我第一次体会到时间和精力管理的重要性,我意识到“鱼与熊掌若想要兼得”,真必须得掌握多种高效率的方法“捉一只会抓鱼的熊”“OKR管理”“工作项目化管理”“读书札记”“高效课堂教学”等等,挂职结束后我一定将学习成果运用到今后的工作中,不断提高履职能力,更好地发挥老师的教书育人作用。

二、理论沉淀,提升能力

疫情期间的体会。记得当时面对着学校即将开学,“停课不停学”的口号,作为老师的我说实话,没有做好充足的准备,内心还是比较忐忑。于是我开始手忙脚乱的操作各种直播软件,找资源、做微课,在这样的环境下我第一次体验到了主播的工作方式,同时通过大量的学习,也发现了网络中的宝藏。与大家一起分享:01坚果云平台,一款同步网盘软件,随时随地便捷地访问自己的文件、并安全地保存它们;02向日葵,简单实用的远程控制软件;03金数据,突出特点可随时修改问卷,及时发布后依然能修改;04图怪兽,会打字就能用的在线编辑作图软件;05ILOVEPDF,功能免费;06 UMU教学工具,课堂中实现实时互动;07快捷指令,iPhone中的一键操作,功能比较多,我主要用于采集视频素材;08(www.)的精品教学材料比较多,我主要用于平时教学写作素材。后来我感慨疫情这件事,正如事物都有两面性,看似负面影响,实际上利用的好,也会给我们的教学能力带来潜移默化的提升。

三、反思

每一年,我想到写总结这句话时候的心情,可能跟很多朋友是一样的。就是觉得为什么要写年终总结呢,怎么年年都要做这个动作呢,好烦!但我今年没这么想,参加工作室一年来,工作室的小伙伴,尊敬的蔡老师、郑老师、董老师,每一次的活动,我都看在眼里,记在心上,这就是标杆和榜样的力量,而总结的意义就在于对自己这一年,在工作当中那个成长值的评估和记录,我有写,经历了什么样的挫折,取得了什么样的成绩,克服了什么样的困难,发生了什么新的困扰,新的一年的计划等等。所有的这些东西,在我写总结的过程当中,其实就是对自己这一年个人成长的一种回顾和记录,我也特别感谢有这次机会通过汇报来督促自己成长。

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