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《秋天的雨》学情分析方案

时间:2024-06-25 07:59:11
《秋天的雨》学情分析方案[此文共345字]

《秋天的雨》是人教部编版教材三年级上册的第6课精读课文,是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。文章层次分明、思路清晰,使学生通过课文生动的描写,体会秋天的美好,感受课文的语言美。

学生们在学习这篇课文的时候正值初秋,秋意渐浓,也许恰巧在刚刚经历了一场秋雨后上这节课,如果是这样更能引起同学们的情感共鸣,达到更好的学习效果。三年级的学生,对秋天有了自己的了解和认识,知道秋天是个美丽的季节,也是个丰收的季节,但是对于如何使用生动优美的语句来描写秋天却有较大的困难。学生们能找出使用修辞手法的语句,但是还不能灵活运用这样的语句。

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