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关于老师班级工作总结

时间:2024-07-06 11:53:11
关于老师班级工作总结[此文共5678字]

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关于老师班级工作总结1

一个学期的时光就这样过去了,回顾一学期来担任的年级班历史教学工作,想说的真是太多了。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。

一、思想方面:

能够积极参加政治学习,关心国家大事,-正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

二、教学方面:

1、认真备课,力争上好每一节课。

备课不仅是认真钻研教材、教参,学习好大纲,认真把握教材的重点和难点,更重要的是要备学生备学法和教法,根据教材内容及学生的实际,查找资料,虚心向同学科教师学习、请教,集中别人的优点确定自己的教学思路,设计课的类型,拟定采用的教学方法,制作课件,准备、制作教具。同时,力争每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,不断反思自己的不足使自己有更大的的提高。

2、上课

用新的教学理念来指导课堂教学,提高课堂教学的效率,注重学习方法的指导,不断引到学生形成科学的解题方法。在教学注重培养学生的能力和自主学习的习惯,体现学生的主体地位,在课堂上力求

抓住重点,突破难点,发动学生去探究,通过自身的努力建构知识,体会到学习的快乐,极力的调动学生学习的积极性,让学生真正的参与到课堂上来,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。

3、辅导

坚持从末位抓起,对不同层次的学生采用不同的教学方法,让每一个学生在课堂上都有所收获。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏。同时经常找学习成绩不理想的学生谈话,增强其学习的动力和学习自信心。

4、作业

作业总是经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

三、德育工作:

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再励,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。邻近中考,学生压力比较大,为缓解压力,

我在传授知识的同时还给学生讲一些历史名人奋发图强,不畏艰难的故事。激发学生的斗志和抗挫能力。

四、个人学习:

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电。

五、努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强纪律方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

关于老师班级工作总结2

时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期很快就要过去了。作为一名一线教师,这期间对自己业务有很多的思考和感受,现将本学期教学工作进行如下总结:

一、教学方面

从开学初,认真撰写本学期的教学计划,认真写好教案,本着对学生负责的态度,每堂课都在课前做好充分准备,并根据施教内容制作有利于学生学习的多媒体课件,课后及时总结并写好教学反思。作为一名年轻教师,学期中做到虚心向其他老师学习、请教,尽可能的去听每周学校安排的公开课。为了提高工作效率,我准备了一个台帐本,几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲,做到心中有数。为了上好一节课,我通常都会先看教材,认真研读教参,力求吃透教材,找准重点难点,然后上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,这样一学期坚持下来,感觉不仅增加了课堂的容量,而且提高了学生的学习效果。在以后的教学中,我将继续坚持。

上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。尽量做到因材施教,使不同的学生有不同的收获。并能够及时进行知识补救。积极与学生融合在一起,能够顺利完成教学任务,学生的学习效果比较理想。

课后辅导我通常利用星期二的数学自习和中午时间对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习。几乎每天我都对学习比较落后的学生进行一对一的辅导,给他们进行基础知识的强化训练,部分学生有一定程度的进步。

每天的作业我都会及时布置,适当地留一些有利于学优生能力发展的作业。并做到对学生的作业认真批改,并根据学生情况书写评语,重点进行表扬,集中讲解和个别辅导相结合,当天让学生进行订正,收到了较好的效果。

二、努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放性的试题的练习。

多向其他教师学习经验。2、对落后生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何与人交往,培养学生正确的人生观。

4、采用多种教学手段和教学方法,提高学生的学习的兴趣。

6、在教学上下大功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。

关于老师班级工作总结3

光阴似箭,日月如梭,转眼间一学期已经过去了,现将我上一学年的总结如下:

在学习,学习是一个学生的基本,我知道一个初中生最起码的就是要学习好,所以,我始终都把学习摆在第一位,努力扎实自己的文化功底,坚决做到不旷课不早退不迟到,基本上好每一堂课。在课余时间,我却没有充分利用自己身边有限的资源,巩固自己新学的知识,回家后没有做到及时预习复习。但在老师的辅导和帮助下,我的学习有很大的提高。

在纪律,在纪律方面,我可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;基本能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明等。纪律是学习的保证。没有纪律,何谈

关于老师班级工作总结4

回顾本学期来工作各个方面,自己总结了经验以便更好发展。本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会:

1.要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

(1)课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

2.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

初中生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

4.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

5.积极参加学校组织的各个活动,响应号召。

认真勤恳的完成各个任务。

关于老师班级工作总结5

踏上工作岗位快一年了,这一学年也将结束。在这一年中,通过学习和实践,我从班主任工作中得到锻炼,在语文教学中得到提高。现就这一年的工作做个总结。班主任工作方面:

一、培养学生遵守纪律的习惯

低年级不是收获的季节,而是耕地、播种、施肥的时候,如果这个阶段没有培养好学生遵守纪律的习惯,就不会有丰收。一个人的行为习惯如何,将直接影响到他今后的学习、工作以及生活质量。因此,从一年级开始,我经常利用班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时予以纠正。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,但也还有三几个纪律观念薄弱的小朋友,仍需要不断地教育,以培养他们遵纪守规的良好习惯,为以后的学习、生活奠定基础。

二、培养学生文明礼貌的习惯

培养学生文明礼貌的习惯就是要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化引导小朋友们执行学校的学生行为规范,做到衣着整洁,礼貌待人,尊师友爱。由班干部督促检查,促使小朋友们自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”;同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。

三、培养学生良好的卫生习惯

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长,平时我特别注重纠正同学们错误的读书、写字姿势,教孩子们怎样讲究卫生,通过检查、评比激励小朋友们。教育孩子们如何保持环境卫生,每天坚持一打扫,让孩子们从小养成爱劳动、讲卫生的好习惯。

四、做好学生的安全教育工作

每天我都会抽出时间对孩子进行安全教育,教育学生注意人身安全,不要追逐、打闹,不到危险地带玩耍;寝室里不准玩打火机、火柴等。放假期前,我总是提醒小朋友们回家后要遵守交通规则,注意交通安全,不准私自外出,不要和陌生人讲话,不要吃陌生人给予的食物、饮料等。

五、加强与家长之间的联系,共同教育好学生老师要教好学生

除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要经常与家长联系,把孩子取得的成绩告诉家长,与家长同乐;把孩子尚存在的问题反馈给家长,让家长协助处理。一学期来,我通过电话、短信、家长会等多种渠道与家长沟通、交流,保证学校与家长之间的信息时刻畅通,从而取得绝大多数家长的信任和支持。我想,只有做到家校相互理解、相互支持、相互配合,才能真正地把学生教育好。

六、指导培养小干部

要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期我还着重于班干部的培养,使班干部真正成为老师的小帮手,学生的好榜样。班级小干部是班主任的左右手。我认真选拔小干部,同时精心培养小干部:第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在学习、生活上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

七、培养良好的班集体

孩子是班级的一份子,他们的心灵就像一块块绿洲,需要阳光雨露,需要关怀与温暖,这样才能健康成长,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。在班内,我重点培养学生集体主义的精神,培养他们彼此团结、互助友爱、具有责任心。有了这样一个良好的集体,学生生活在其中十分愉快。

教学工作方面:

一、认真备课。

我始终坚信只有认真备课,才能上出一堂好课。课余,我不但备学生而且还备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、抓好学生的基础知识教学:

一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。一年级,我主要注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面。

(1)注重汉语拼音知识的掌握:汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我经常向组里的老师们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书。

(2)抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。要让学生写好字。我很注重自己在课堂板书,给学生做一个很好的示范。在习惯方面,也指导学生怎样握笔,保持怎样的写字姿势。在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。经过一年的努力,大部分孩子们已经能够在写字时注意自己的姿势了。

(3)抓好读书训练。

语文教学重在“阅读”。在培养学生阅读习惯时,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣。在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。我还比较注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。现在,孩子们都能对读书保持一种良好的兴趣,阅读能力也有了提高。

虽然在这一年中做了许多工作,但也有很多不足需要改进。一小部分学生由于年龄上的差异,以及家庭教育的空缺,学习上比较困难,因而班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等,这都有待于进一步去提高。今后我不断努力,多向有经验的老师们学习,在教育教学中不断改进,以适应教育改革的新浪潮。努力使自己成长为一个优秀的小学教师

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