新入职教师培训总结

新入职教师培训总结

刚入职松鼠Ai，公司就给了我这样一个机会，我非常的高兴。经过一个下午和晚上的学习，我对松鼠Ai教育有了初步的认识，对我以后的教学也有了不少启发。

对于松鼠Ai，我印象最为深刻的就是松鼠的教学模式。讲师们对目前市面上大部分的Ai教育，比如爱学习、科大讯飞等等都进行了详细的市场调查、试用、分析、对比。发现很多教育机构只是机械化的推送题目，并没有真正的运用Ai算法，实现智适应教学，最多算是一种伪Ai吧。然而松鼠Ai不一样，在强大的技术团队支持下，网页的学习界面UI都做得非常细心，针对学生的学习也形成极具个性化的学习报告。对比其他机构出现的一些我们这种外行人都能看出不合常理的算法，我个人对松鼠Ai技术实力有了非常清楚的认识，也非常有信心在今后的教学中运用好这一工具，真正做到一对一个性化教学。

培训中多次提到一个名词“打地基”，认为打好基础才能提高学习成绩，这一理念和我的想法不谋而合。但是在我以前的教学中，对于基础不好的学生，我只能采取他哪儿不会，就讲哪儿，从难往易、自上而下的梳理知识点，虽然也是一种“打地基”，但效果并不理想，学生最多学会这个知识点，并不能举一反三、事半功倍。我也很纠结这样的方式，但又没有更合适的方法。然而松鼠Ai，因为有强大的教研团队，细分各学科的知识点，在Ai的帮助下，可以一针见血的找到学生基础薄弱的地方，然后一步一步的“打地基”。我认为这样的方式行之有效，值得我们学习。

再者，在今天的培训中，也一再的强调学习的主观能动性。作为教师，应该根据学生的个性特点，去激发学生的学习动机，让学生主动学习。讲师们分享了自己在各校区的实际案例，我印象最深的就是某个教师给学生定目标，一步一个脚印，最后学生的成绩提高20多分。这也不失为一种好方法，定目标之后，就有学习的压力和动力，就会主动去学习，成绩自然得到提高。由此我想到松鼠Ai的水晶制度，这种奖励，就是一种激励，激励学生获取更多的水晶，兑换自己喜欢的东西，如何获得更多的水晶，那自然是以成绩说话。

晚上的培训是场景模拟。模拟不同性格的学生在教学中遇到的各种问题，老师应该如何去解决。各组的表演都非常好，让我深受启发，其实学生们也可以和场景模拟类似，分为“刘邦型”“刘禅型”“李白型”“项羽型”等等，针对不同的类型，有不同的处理方式，恃才傲物的学生，我们就要让他们知道天外有天、人外有人，激发他们的好胜心；文弱型的，我们就应该多鼓励他们，提高他们的自信心。因材施教是我在这个环节最大的感悟。

在场景模拟中，我还学到一个新的教学方法，在第一节课要“立规矩”，我在以前的教学中没有注意到这一点，现在我意识到这个是非常有必要的，如果第一节课没立好规矩，不能树立老师的威信，在以后的教学过程中，再想约束学生，将会非常困难。

三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。这次的培训很难得，有教研团队的大咖，也有很多同行。虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。我应当虚心求教，提升自己的教学水平，也早日融入松鼠Ai这个大家庭中。