2021年中心学校总支部党建工作总结

2021年中心学校总支部党建工作总结

中共广南县杨柳井乡中心学校总支部

县教育工委：

按照县委教育工委的要求，现将中共广南县杨柳井乡中心学校总支部2021年基层党建工作情况总结报告如下。

一、主要做法及成效

2021年来，杨柳井乡中心学校党总支部委员会按照上级党委的要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实学习习近平系列重要讲话精神，以“心连心、促和-谐”创建和谐校园为主线，以党章为准则，以教育教学活动为中心，坚持有效工作、有效落实的原则，全面提高教育质量，提升校园文化建设，建立现代学校管理制度，继续壮大党员队伍，坚持“三会一课”制度，加强党的基层组织建设，不断提高我校党员素质，进一步发挥了党支部的战斗堡垒作用，尤其是围绕我校中心工作和自己分管工作，扎实苦干，克己奉公，做到遵纪守法，秉公办事。

（一）加强制度建设，履行党建工作第一责任。

一年来，我校党总支部努力抓好学习党的十九大精神，积极开展学习实践活动，立足学校实际，认真研究制定党建工作计划，坚持党员学习制度，党建工作措施得力，取得一定成效。每年对党员进行考核，评选优秀党员进行表彰并及时总结党建工作，发现问题，及时解决，学校的政务、财务、人事等重大事项由党总支部深入研究决定，起到了党支部领导核心和战斗堡垒作用。

（二）以学习为抓手，加强思想建设，提高领导班子和党员教师队伍建设。

学校党总支部始终把学习作为提高领导班子和党员教师队伍思想素质，促进师德师风建设的重要手段，以加强师德师风建设和干部作风建设为重点，狠抓思想政治教育和师德师风教育，进一步提高全体教师的思想道德素养和业务水平。

一年来，坚持集中学习与分散学习相结合，学政治与学业务相结合，通过采取学资料、听报告、看录像、上党课、讨论交流等多种方式，组织党员干部和教职工深入学习党十九大精神，学习习近平总书记系列重要讲话、学习教育教学理论的专业知识，提高学习的必要性、针对性、实效性，做到了真学、真懂、真信、真用，提高思想觉悟，提升师德水平，推动教育工作发展。

（三）深入开展群众教育实践活动，为支部建设和学校各项工作的开展提供理论基础和思想保证。

我始终把党的十九届四、五、六中全会精神的学习贯彻作为工作开展的重中之重，坚持把学习贯穿工作始终，采取领导班子带头学、理论学习集体学、分组讨论集中学、专题报告辅导学等多种形式，做到人人有心得、学习有记录、成效有保障。支部还通过组织广大干部职工观看教育影片、学习身边的优秀党员先进事迹等方式，学习先进，选树典型，进一步提升了党员干部的干实事做实事的热情和劲头，党员先锋模范作用进一步发挥，支部战斗堡垒作用明显增强。

（三）以创建“义务教育均衡发展”工作为抓手，不断改革创新，促进学校不断进步。

党总支部书记，经常指导两位副校长的工作，紧密配合搞好了今年的“控辍保学” “现代教育督导评估” “义务教育均衡发展”等工作。与班子成员、老师团结协作，稳定做好了老师的思想工作。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

二、存在的问题及原因

在教育工委的正确领导的指导下，党总支部抓基层党建工作虽然取得了一些成绩，但对上级领导的工作要求，仍然有很大差距，归纳起来主要有以下方面：

（一）抓责任落实不够。

原本以为，只要年初专题安排过，有具体业务人员抓，自己只过问进度和结果就行，进而在深入各完小检查工作时，我主要把大部分时间放在重点项目、在学校建设项目上，主动深入基层检查指导党建工作时间相对少，对如何创建基层服务型党组织、提升学校基层党组织服务意识和服务能力暴露出的问题研究不够、办法不多，导致部分学校党组织凝聚力、战斗力不强，基层党组织的战斗堡垒作用发挥不到位，这些问题的出现，我负有主要责任。

（二）抓基础保障不足。一年来，党总支部虽然逐步加大了对基层党建整合力度，但因学校基层党组织点多面广、基础薄弱，还不能满足新的形势发展和要求。以党建促发展的门路不多，解放思想的程度还需进一步加大。

（三）抓管理教育办法不多。在党员队伍教育管理上安排部署多，督促指导少，对基层党组织“三会一课”制度落实不到位，部分支部书记管理措施落实不到位，从而出现党员教师不按“党费日”制度收缴党费、个别党员长期不参加党内活动等问题，这些问题暴露了我在党员队伍教育管理中存在教育引导不够等问题。

（四）抓考核运用措施不力。

虽然年初学校党总支部就制定了党建工作考核办法，但对日常工作监督指导较少导致规范化建设进度参差不齐。仅满足于年终考核，对考核中发现的问题研究不够，解决问题的办法措施不多。

认真反思存在的问题，主要有以下原因：一是思想认识存在偏差。主要是自己对抓基层党建工作的重要性认识不足，在硬任务、硬指标上有所“宽松”，作为基层，更多的是强调发展是第一要务，存在重教育发展轻党建的问题，深刻理解党建工作与教育教学发展的关系过于片面。二是履职责任和落实力度不到位。没有真正把“党要管党、从严治党”的要求上升到巩固党的执政地位和命运思考认识上来，进而促成自己对基层党建工作中存在的问题研究不透、办法措施不多，主动牵头落实不够。三是工作作风不深入。模范带头作用发挥不好，以普通党员身份参加基层组织生活会少；带头沉到一线直接联系群众和服务群众、解决实际问题差距大；在抓基层党建工作方面习惯用老办法、老套路。四是老好人思想较重。日常工作中不注重了解基层书记的思想、学习、工作和生活情况，对如何加强党员干部的教育管理重视不够，研究不透，特别是对如何从制度上教育管理好党员干部等方面思考和研究不多。

三、2022年工作打算

2022年，党总支部将从以下四个方面努力，确保我校基层党组织建设各项任务落到实处。

（一）强化主体责任。按照从严治党的要求中，牢固树立抓好党建的责任意识，把党建工作和学校教育发展工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。积极筹措资金加大对基层党建工作的投入，特别是基层党建软、硬件的投入，夯实基层党建基础。

（二）抓好组织创新。完善落实党支部各项工作制度、党风廉政建设和师德师风教育活动；不断壮大教育教学工作力量，探索教育教学工作发展的多种实现形式；加强基层服务型党组织建设，形成关心基层、支持基层、帮助基层的良好氛围。

（三）狠抓党员队伍教育管理。针对我校当前党员发展和管理暴露出的问题，及时研究制定年度党员培训教育计划，从宗旨意识、理论知识、警示教育等方面，抓实和强化全校党员干部队伍的培训教育，着力塑造党员干部艰苦奋斗和无私奉献的精神。在党员发展上，重点考察群众基础好、思想进步的优秀青年教师加入积极分子行列。逐步强化基层党员干部队伍建设。

（四）狠抓基层党建工作创新。重点落实班子建设和人员配备问题，从严抓好干部管理，纪律督查，重点加强对各科室干部占岗不敬业、在岗不干事、工作无动力以及庸、懒、散、拖等方面的管理。切实抓好组织生活会、“三会一课”、班子领导轮流值班等制度，强化对党员教师的日常管理。严格按发展党员的新标准做好党员队伍建设工作，认真抓好不合格党员的处置工作，进一步优化基层党组织设置。