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2019年度学校工作总结

时间:2024-02-16 20:53:18
2019年度学校工作总结[此文共1676字]

本年度的工作已经结束,回顾本学期的工作,我校坚持以教学工作为中心,以社会主义核心价值观为指导,以培养学生创新精神和实践能力为重点,进行新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,抓好教学监控,大力推进素质教育,提高教学质量,从而加速了学校的发展。

一、全面提高我校教师职业道德水平。

我校为更好地贯彻实施《公民道德建设实施纲要》,提高老师的职业道德水平,我们以“立德树人 成就最美”师德教育活动为契机,并结合本校实际,切实地开展教师职业道德建设工作。在活动中,我们制订师德建设计划,利用专门时间组织教师学习《教师法 》,《中小学教师职业道德规范》等有关师德建设的文章,使广大教师树立起爱岗敬业,安教乐教,为人师表的良好师德形象。

二、加强管理,落实常规工作。

1、加强教学常规管理,落实好备、讲、辅、批、考、评、补等常规教学工作。①、开学初学校举行了教材解读活动和新课标学习活动,为备好课做充分的准备,并建立备课制度,按“双分管理”教学法备好每一节课,重点备学习目标和后教部分的问题设计,按分层作业的要求设计好当堂训练,要有三节以上储备课,并鼓励二次备课。②、上课。上课必须按课改模式,教师不迟到、不早退,不做与教学活动无关的事,精神饱满,思路清晰,用是否达到本节课学习目标等评价课堂的成败。③、做好辅导工作。找准切入点,知识点进行辅导,注重练习与提高技能的关系,辅导要求,避免让学生做大量重复、低效的练习题。同时要对差生进行心理辅导,帮助差生找回自我,促成绩提升,重建自信。④、作业批改。提高教师对作业批改的认识,明确作业是教师与学生之间传递信息的桥梁,严格按照镇中心学校的作业要求,坚持不定时抽查、每月检查,与领导进教室、办公室检查作业相结合。⑤、坚持单元考、月考制度。要求每位教师每单元自己组织考试,成绩上报教导处。坚持月考(月月清)学校统一组织,从严把关,落实奖罚,使各班各学科情况学校一目了然,心中有数。通过全体教师的共同努力,学生学习成绩进一步提高。⑥、做好培优补差工作。坚持好“三分”,促培优补差任务完成。首先把班级学生分层、分组,确定一对一、一帮一帮扶对子,并进行捆绑评价。其次,坚持布置分层作业,使优生吃得饱,差生吃得好(天天练)。第三是坚持分层补考。每次考试评价后,要对差生进行补考,保证效果,提高信心。

三、多种形式,狠抓细节,促进安全管理规范化。

1、每周一节安全教育课,并检查班主任安全教案及教育记录,从各方面全方位对学生进行安全教育。

2、课堂、课间安全。每节上课任课老师先清点班级人数,如有问题及时上报,果断处理。严禁教师体罚、变相体罚学生。规范教具及实验器材的使用。课间实行安全责任区分工承包制,每人一岗,做到空间、时间无漏洞。

3、强化路队、学生上下学管理。加大交通安全教育,实行教师护队制,杜绝学生乘坐不合规格的车辆上下学。

4、针对季节特点对学生进行多种形式的防溺水等安全知识教育。

5、加强教师值班及门卫安全,保证闲人不得入内。

6、加强食品安全定点采购、备案留样,使学生吃得放心。

7、充分利用班级微信群对学生家长进行安全提醒,使家长明白并履行好自己作为孩子第一监护人的职责,确保孩子安全。

8、充分利用安全教育平台,对学生进行多种形式、全方位的安全教育,使学生对各种安全常识、注意事项、自救措施熟记于心。

9、进行了消防疏散和地震逃生安全演练,使学生把知识转化为安全能力,并进一步增强了学生的安全意识。

四、学生管理多样化

1、坚持少先队活动。注重学生热爱祖国、文明礼仪、尊老爱幼、讲究卫生等方面的教育,使校园充满温馨、和谐。

2、坚持星级班级管理制度,少先队干部每天从文礼、学习、纪律、卫生、唱歌等方面对班级进行打分,并及时公布,和班主任绩效工资挂钩。

3、坚持月考评比,对成绩优异的学生予以表彰并进行奖励。

4、坚持每周一次主题班队会,从励志、感恩、分享、自律等方面对学生进行教育,使学生学会生活、学会做人、学会处事,提高学生的思想道德品质。

五、其它工作

1、利用“六一”儿童节进行了文艺演出,给学生提供了展示自我的舞台,发展了学生的特长,同时陶冶了学生情操,丰富了学生生活。

2、积极参加区师生才艺大赛,张恒源老师指导的《街舞》,获得一等奖。

3、2019年8月,为了改善师生的生活、学习环境,我校筹措资金把原有的旱厕改为水冲式厕所,校园环境得到进一步改善。 

五、取得的成绩

在中心校的直接领导和全体师生共同努力下,学校各项工作都取得了不错的成绩。尽管如此,与先进学校相比还存在差距,在今后的工作中我们会一如既往,使学校的各项工作不断迈上新的台阶。

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