2020年学校工作总结

2020年学校工作总结

2020年一场波及全球的新冠肺炎疫情，改变了人们生活的点点滴滴，一切工作都必须以新的方式来进行，在教体局的正确领导下，在进行全力疫情防控工作的同时，兰西镇中心校的各项工作也在以新的方式有序的进行，现总结如下：

一、党建工作

1.加强党员队伍建设工作

学期初根据我校实际制定了学校年度工作计划，落实《教体党组理论学习计划》，完成规定的主题学习内容，记好记全学习笔记；加强对党员的政治理论教育和业务知识培训，并且做到有计划、有资料、有统一的学习笔记。

2.落实“三会一课”制度与学校大事大项决策制度

通过党支部会议、党员大会、领导班子会议等做好文件和政策上传下达，积极参与党委布置的活动，对紧急工作能迅速作出反应，保质保量做好；进行疫情防控宣传工作，弘扬社会正能量，向优秀党员干部学习，充分发挥党员干部的先锋模范作用；与教师进行谈心谈话，认真听取群众意见，了解教师对学校发展的意见和建议，取众人之所常，力争办成人民满意的学校。

3.按月开展“4+N”主题党日活动

本学期以来我校先后开展了“面对疫情，党员干部应该怎么做”主题活动，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员模范先锋作用；清明节“文明祭奠，从我做起”主题活动，倡导新形势下采取新的形式缅怀先烈和逝去的先辈，全体师生一起向新冠肺炎疫情中牺牲的医务工作者和逝去的同胞默哀三分钟；民法典的诞生，标志着我校社会主义体制的逐步完善，是我国社会主义法治建设的一座里程碑，全民懂法从学校开始，我校开展了“学习民法典，从我做起”主题活动，弘扬具有中国特色，中国风格，中国气派的人类法治文明智慧结晶；结合建党99周年，开展了“不忘初心，牢记使命”主题教育，提醒广大教师，在物欲横流的年代教师要抵制住各种诱惑，摒弃一切凡尘杂念，铭记自己的初心使命就是教书育人，为祖国建设培养优秀人才，为人类进步做贡献。

4.严格执行党费收缴管理规定

按月上交党费，是每个党员应尽的义务，支部按月收缴党费，足额上交教体局党委。

5.扎实有效开展扫黑除恶专项斗争和巡察整改工作

扫除黑恶势力，打造文明校园，我校通过专题会议、主题班队会、扫黑除恶致家长一封信、悬挂标语条幅等多种形式，做好宣传工作，发动群众勇敢举报涉黑涉恶线索，及时完成材料上报和归档立卷等各项工作。

二、师德师风建设工作

1、为人师表，言传身教

教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，教师要时刻检查自己的言行，为学生做出表率，不准侮辱、体罚、变相体罚学生，更不准违规收受家长礼金。

2、加强政治理论教育和业务知识培训，并有学习笔记和心得体会。线上授课前所有任课教师进行了线上教学培训，使教师熟知线上教学流程和平台运用技能，确保能第一时间解决学生观看线上课程所碰到的问题。

3、严格执行学校的各项规章制度，教师必须按照中心校制定的教学计划和线上授课时间表来上课，认真备好每一节课，上课期间不得随意脱离课堂，不得接打手机，课下做好线上辅导，批改作业。通过家长微信群对学生和家长进行疫情防控知识培训，疫情信息宣传，每日收集上报学生体温、学生及家长的行动轨迹、及与疫情高风险地区回兰西县人员的接触情况等，将疫情防控工作渗透到学生生活的方方面面。

4、将师德师风建设作为管理教师队伍的基础工作，展开师德师风专项工作会议，警示教师要时刻约束自己的言行，保持为人师表的光辉形像，学期初与全体教师签订《师德师风责任状》，严格制止教师“三乱”现象在我校发生，通过班级微信群、家长会、在学校大门口张贴师德师风监督举报电话等形式发动群众监督举报教师违规行为，一经发现教师乱办班、乱补课、乱订教辅资料等行为，年终考核一票否决，两年内取消评优晋级资格，性质严重的开除教师队伍，到目前为止，教师违规现象在我校零发生，学校保持了风清气正的教学环境。

三、教学工作

“停课不停学”是疫情期间的新举措、是教育者的责任担当、也是特殊时期线上授课新模式对教师的新挑战。按照县教体局停课不停学的工作要求，兰西镇中心校迅速部署, 充分利用“教育+互联网”形式，为全体学生提供丰富优质的网络教育资源。

1、五大举措确保线上教学工作顺利开展：

（1）成立工作领导小组：成立了以蔡洪波校长为组长，二位副校长为副组长, 全体中层干部、班主任、骨干教师为成员的工作领导小组，层层夯实任务，领导包校、包班、包人，层层落实责任。

（2）制定了适用详细的教学计划、工作方案和线上教学课程表。

（3）召开线上教学启动视频会，详细解读了《学校线上开课实施方案》，将停课不停学期间的教育教学工作落到实处。

（4）坚持每节上课签到，若有没有签到的同学，班主任会及时电话提醒通知，全校参与线上听课的学生共计75人，全部上线，上线率达到了100%。

（5）做好线上教学的准备工作，在线上教学伊始，利用电话、短信、微信等方式与学生家长进行沟通，确保线上教学“全覆盖”，“一个都不能少”。在3月2日前把电子课本，通过钉钉、微信、QQ、等方式发放到每个家长及学生手中，确保每个学生都有学习资料。

2、按计划开展教研活动

针对线上教学学校组织全体教师进行了3次线上教研活动。全体教师通过听课，评课与交流意见和建议，互相取长补短，丰富了教学经验，有效地提高了教学水平。

3、确保每节线上授课的质量

各学科教师合理布置课堂作业，并利用微信群和钉钉群等不同平台对学生课后答疑辅导和作业讲解。让学生在网络课堂上有着最大限度的收获。对学生线上提交的作业，做到一一批改、正面评价；对孩子们提交的问题及时解答，在全体老师的共同努力下，线上学习取得了良好的效果。

4、注重过程督查

校级领导每天对班主任和任课教师试播情况进行进行重点督查，确保听课不停学工作顺利开展。领导包校、包班、包人，都能跟踪教师上课，认真填写线上开课情况日报表，及时帮助老师解决在直播中遇到的困难，截至期末还没有一节空课情况发生。

5、有序开展各项线上教育教学活动

本学期我校召开学生家长座谈会、线上教学效果评估测试、线上教学联研和线上家访等活动，及时了解学生在家里的学习与生活情况，帮助学习解决面临的各种困扰。

6、开展丰富多彩第二课堂活动，在开展好线上教学工作的同时，进行了疫情知识讲座，播放疫情歌曲等疫情宣传活动；开展生命健康教育，做好眼保健操，户内健身操等；开展爱国主义教育，开好主题班会，升旗仪式，唱国歌等；开展传统文化教育，学中华传统礼仪，诵读古诗词等活动；开展劳动教育，举办“我是家庭小能手”活动，做力所能及的家务劳动；开展美育教育，举办“我是小画家”活动等。使学生在线上教学过程中同样得到了全面发展。

6、德育工作

“育人为本、德育为先”， 本学期我校开展了线上升旗仪式、错时错峰召开家长座谈会、线上"网上祭英烈"活动、向新冠肺炎疫情中牺牲的医务工作者和逝去的同胞墨哀和疫情防控主题教育、庆“六一”国际儿童节线上书画比赛等活动，对进学行了爱国主义教育和感恩教育，丰富了学生的学习生活，使学生的身心得倒了全面的发展。

三、安全工作

本学期，因为疫情原因，我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。加强安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；上下齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障全校师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，推动学校的发展。 1.领导重视，安全措施到位

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，蔡洪波校长直接抓，分管副校长汲臣铭具体抓，各分校负责人负责组织实施。成立了安全工作领导小组；学校和各班主任签订了安全工作责任书；制定了各种安全应急预案”，并落实了各项措施；长期坚持领导值班制和教师轮流值班制，加强值班。中心校不定期的对各分校值班情况进行检查通报。

2.加强校园安全消防检查、隐患排查工作

本学期，我校加大了校园安全及消防安全检查力度，蔡洪波校长和汲臣铭副校长多次下校进行安全隐患排查及消防隐患排查工作。同时对校园周边秩序进行检查，积极完成护校安园活动。通过几次排查，共发现安全隐患5处，及时进行了整改2处。对不能整改的隐患及时上报了县教育体育局。

3.认真落实安全宣传教育。加强师生安全意识、提高师生自护自救能力。 本学期，因为疫情原因，师生不能到校上学，根据实际情况我校通过钉钉群、微信群等媒体进行了系列的安全教育活动，先后开展了以“预防学生溺水事故”为主题的汛期安全教育、以“警校联创平安校园”为主题的治安防范教育、以“禁止乘坐非法营运车辆”为主题的交通安全教育、以“提高四个能力建设”为主题的消防安全教育、以“过一个快乐、祥和、安全的节假日”为主题的节假日安全教育、以“预防和应对各种自然灾害的侵害”为主题的预防自然灾害的安全教育、以“预防电信诈骗，维护网课环境”为主题的安全教育、进行了国家“安全教育日、安全月”为主题的安全教育活动、通过致家长的一封公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

通过等安全教育，增强全体师生的安全意识。同时加强家校联系，通过钉钉群、微信群召开家长会对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育，发挥了积极作用。

四、疫情防控工作

疫情防控工作是年初以来做好一切工作的前提和基础，我校在教体局的指导下做好了充分的疫情防控准备工作。

1.学校成立疫情防控领导小组，完善管理制度，制定防控工作方案、应急预案、演练应急预案、多人体温异常处理预案等及八案十四制。

2.及时掌握师生行动轨迹，所有外出师生返兰后，报告学校师生返回情况。每日向教体局上报教体系统师生外出返兰统计情况日报表。

3.监督全体班主任上好疫情防控开学第一课，蔡校长进行了线上一次专题讲座。对全体师生进行疫情防控知识培训。

4.防控物资专人专屋管理；规范储存和使用情况，建立储存、配发、使用台账。

5.按照教体局要求各教学点根据实际情况合理设置隔离室、临时隔离点，校门内设立“两通道”，一条体温异常人员专用通道，另一条是体温正常师生通道，通道有明显的隔离标识。学生进入校舍后彼此相隔1米有序进入教室；隔离室内配齐必备的防控物资，如：防护服、口罩、护目镜、手套、围屏、测温设备，配备熟练掌握相关业务知识的兼职医护人员及应对突发情况的相关知识。

6.完善安全演练预案，进行疫情了应急处置演练，保证学生返校后能按规定错峰有序入校，确保对疫情期间出现突发状况学校能快速灵活做出正确的反应处理。

7.每日有专人对学校相关设施及场所进行预防性消毒、通风三次，窗户设置明显通风标志；做好校园环境卫生整治工作，做好消毒通风记录台账。

8.学校门口设置体温监测处；指定专人负责对学生及教师进行体温检测，建立体温检测台账，设置缓冲区、隔离区，并有明显标识；家长要在缓冲区外等候学生；学校要做好宣传和引导。

9.严禁任何外来人员及车辆进入学校，营养餐送货车辆将物品卸在校门口。

10.师生进出学校，一律自觉结为一列纵队行走，人与人间距不少于1米。

五、精准扶贫工作

关爱每一名学生，不让任何一个孩子因贫困而辍学，学校精准扶贫工作的任务就是贫困家庭学生能够顺利完成学业的重要保障，我们做了如下工作：

1.成立以蔡洪波校长为组长，汲臣铭副校长为副组长，以各村小学负责人为成员的精准扶贫领导组织，由各年级班主任配合对贫困生进行摸底，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，有步骤地实施帮扶计划。

2.本学期开展线上授课之前，深入到每一名贫困生家中进行家访，充分了解学生的家庭状况，针对没有智能手机的学生，学校给配备了智能手机，以保证贫困学生不落下每一节课。

3.我校现有建档立卡贫困生3名（其中义务教育阶段2名，学前班1名）、低保户贫困生3名，以上6名学生均得到了国家给予的各类补助，解决了生活上的困难，保证贫困生能够安心学完成学业。

六、今后的发展方向

阅读与写作是语文学习的基础，是语文教育的根本。通过阅读教学来帮助小学生提升阅读理解能力和文字识别能力，通过写作教学来提高小学生的文字应用能力和表达思想感情的能力，培养小学生的阅读写作兴趣，锻炼小学生的阅读写作能力，有效的利用学生在校学习的保贵时间，增加学生的阅读量，正确的指导学生写作，从而提升学生语文整体素养层次，是我们潜心研究探索的目标。