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民族中学2014年上半年德育工作总结

时间:2024-07-31 13:50:05
民族中学2014年上半年德育工作总结[此文共12350字]

第一篇:民族中学2014年上半年德育工作总结

过去的半年,**民族中学在各级党委政府和教育主管部门的关心和指导下,全面贯彻党的教育方针,把育人放在首位,以教学为中心,教书育人、制度育人、管理育人、服务育人,逐渐形成了“面向未来,全面育人,以人为本”的办学理念和“以德育人,以质立校”的办学方略。教育教学质量得以迅速提高,办学效益显著。xx年中考205人参加考,最高分753分,730以上有4人,700分以上有14人,166名学生上普高线,上线率达80%,中考成绩居全县16所普中第四名,同级同类学校第一名。我校先后获得“工作先进集体”,“平安单位”,督导工作“先进集体”等荣誉称号。

一、继续深化落实教育综合改革,学校管理制度科学化、民主化

(一)健全学校教育综合改革制度,稳步推进学校改革事业的发展。

学校结合市、县相关教育综合改革的精神和要求,结合我校实际制定了《**民族中学教职工岗位设置方案》、《**民族中学教职工聘任办法》和《**民族中学教育综合改革绩效工资分配实施细则》实事求是地设置了岗位,根据方案中的规定和程序聘任了教职工,并根据上一年实施过程出现的缺漏,在开学初,召开教职工大会对各种方案作了适当的修改和补充,让全体教职工加入到学校的管理和建设中,使学校的管理制度更能调动教职工的工作激情,并日益趋科学、完善。

(二)建立完善学校领导班子,团结协作管理好学校

随着教育综合改革的深入和发展,新聘的学校领导和中层干部,在校长的带领下,各块工作责任明确、各司其责,相互之间全力协作,尽力拼搏,共同管理学校,教育综合改革各项措施得具体的落实,并取得了良好的效果。

二、努力奋斗,积极争取,加快学校硬件建设

我校地处偏远的少数民族贫困乡,建校资金匮乏。几次搬迁,1999年搬迁到现在的校址,学校硬件设施不足,再加上初中入学高峰期的到来,教学设施已经无法容纳现有的适龄学生数,连续几年不能进入校就读,家长和社会反映强烈。因此学校领导积极向各级党委政府反映,努力争取,逐渐改善办学条件。

1、征地

学校由于原占地面积过于窄小,不利于学校的整体规划和长远发展。学校积极向**乡党委政府反映,得到了**乡政府高度重视和大力支持,他们不辞辛劳征走访动员,现已征得土地21亩,用于建盖综合楼、师生住宿楼、运动场等基础设施,为**民族中学推进整体扩建奠定了坚实的基础。

2、教学楼建设已竣工验收投入使用:

由于学生数剧增,我校近两年除教育局宏观调控让师三中、丹凤一中录取部分学生外,不得不采取压缩班级数来缓解教室不够用的问题,也就导致了初一、二年级每班学生数达70人以上。现已在原教学楼右侧建盖一幢5层25个教室,建筑面积面积为2980.4㎡,总投资500多万元、可容纳1600多名学生的教学楼。于xx年3月26日学生全部搬到新教学楼上课。

三、各处室各司其职、团结协作,促进学校和谐发展

(一)教导处:以教导为中心,常规工作落实到位

1、教学工作是学校的中心工作,教导处在年初就制定了明确的教学目标和计划,确定了“以研促教,以研兴教,提高教育教学质量”的总体目标,按月进行常检查,加强教学常规监督力度,教学秩序正常进行。各教研组目标明确,教研形式多样、切实有效。

2、注重教师专业素质的提高

学校教导处非常重视教师的学习培训工作。在条件允许的情况,积极组织我校教师参加各种各样的教学培训,努力提高教师的专业素质,并发挥老教师、优秀教师的传带作用,让新教师尽快成熟,做到新老交融、共同进步,为提高教育教学质量创造了良好的条件。

3、xx年1月下旬,组织期末检测,安排好监督、阅卷和各科质量分析撰写工作;统计上报期末成绩;安排好寒假教师继续教育培训工作。

4、2月份,部署好新学期教务工作,理好本学期工作计划。整合教学资源,集体备课方案的实施。

5、3月份,协助学校抓好开学工作,落实好毕业班工作计划和教研工作计划;做好毕业班学生分流工作;组织初三教师开好中考研讨会,反馈好研讨会信息;组织好初三学生尖子生辅导工作;召开毕业班教师会议,分析初三学情。

6、4月份,协助学校抓好初三体育考试;组织好期中考试;组织好各教研组进行常规检查。

7、5月份,组织毕业班学生进行曲靖市第一次模拟考试;做好毕业班尖子生、门槛生、后进生的思想工作;做好初一、初二教师教学任务进程调查,抓好初一、初二学生的日常教学工作。

8、6月份,组织毕业班进行县组织的二次模拟考试,xx年6月21日——24日,组织初一、初二年级学生进行期末考试,抓好教师的监考、阅卷、质量分析工作;安排好假期校本培训,做好初三学生应试方法及心理咨询指导。

(二)政教处:德育为首,安全工作常抓不懈

政教处把德育放在首位,针对不同年级学生作出相应的要求,定期召开班主任会议(每月两次),并且对常规性的工作常抓不懈。根据上级部门的文件要求和会议精神,结合我校的《安全管理办法》,反复强调,层层落实安全问题,提高了师生的防范意识和自我保护能力。本年度常规性的检查几乎是每月2—3次,杜绝了不安全事故的发生。充分用校会、班会、黑板报、专题讲座等方式对学生进行安全教育,定期检查、汇报、出现隐患及时排除,实行值日教师24小时值班制度,我校的安全工作得到了保障,一年来没有重大的学习纪律和不安全事故的发生。

1、1月份,作好师生放假期间安全、纪律工作,安排好寒假纪律要求。

2、2月份,协助学校开学工作,对学校安全隐患作排查。

3、3月份,做好学生开学时的仪表、卫生检查;召开年级组长,班主任会议,要求对学生作好安全、纪律、护林防火的宣传和落实。对学生进行管制刀具和其他器械的清理。在全校大力开展学生行为规范“十提倡、十反对”教育活动

4、作好学生中考体育中的包乘车辆,考试过程,食品安全工作,并在考后进一步加强安全教育和有效管理。

5、做好各班“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀班主任”、“先进班集体”的评选推荐工作。组织“迎奥运?庆五四”篮球运动的承办。

6、6月份,做好初三学生中考前的健康心理辅导,排查学生中存的安全隐患,对学生宿舍、教室进行管制刀具和其他器械的清理,加强“安全宣传月”活动的指导;对创建“平安校园”的各种材料作整理存档;对初一、初二学生作假期安全宣传,避免不安全事故发生。

(三)办公室协调好关系,做好相关的工作

办公室工作复杂而细致,在学校工作中肩负着疏通协调的关系重任,同时兼担保管收集学校资料、文件、档案及保密等多项任务,学校办公室任劳任怨,做好学校日常工作。做好各种人事表册的填写和上报。

1、1月份,认真总结学校过去一年的工作实绩 ……此处隐藏8097个字……行法制教育宣传,并邀请了法制副校长石翠平到学校,以报告的形式向学生讲述了日常生活中一些常见的法律现象,并引导学生进行深入的思考,以提高学生的法律意识。

五、加强联系,促进双向交流。

加强学校与家庭联系。举办家长学校,制定计划定期召开家长委员会,指导家长的家庭教育,期中考试后召开家长会,介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望;完善班主任家访制度,加强与家长的沟通和理解,特别是后进生的父母,做到经常联系,互相沟通,及时向他们汇报学生在校的近况,让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。

拓宽学校与社会联系渠道。在原有法制副校长的基础上,扩大队伍,建设新的德育基地,利用各种社会资源,开展警校共建、社区共建等活动,促进学校教育的社会化,使学校教育更加贴近社会,贴近生活,共同推进文明学校和文明城市建设。同时借助公检法的力量,维护校园周边环境,确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。本学期,学校还与社区主动协调,密切配合,依托教育平台,切实按照序时进度,做好在校学生的参保登记缴费工作,并做到城镇学生人人参保。

加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活动,取得的一些成绩,有效稳定了全校的教育教学秩序,得到了各级领导的肯定,赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探索,在新形势下,学校德育工作将面临许多新的情况,面临许多新的挑战和机遇,我们有信心和决心把学校德育工作做得更好,进一步推进学校整体办学水平再上新台阶。

第五篇:钟山中学2014上半年德育工作总结

钟山中学2014年上半年政教德育工作总结

201407

一学期以来,我校德育工作认真贯彻党的十八大会议精神,大力推行新课改理念,坚持“成才先成人”“以人为本”的指导思想,弘扬中国正能量,发扬“五爱”精神,继续执行“德育为先、能力为本、行为规范、身心健康”的学生德育工作思路,使学生学会做人,学会做事,学会求知和学会生活,关注每一个学生,使每一个学生都得以成长。

1.强抓校园安全,努力创建平安和谐校园。

(1)及时与全校师生签订了安全责任状,使每一位教职工明白他们应负的责任,使每一位学生知道哪些是可以做的,哪些是不可以做的,时刻敲响安全警钟。

(2)进一步完善安全制度,定期进行安全隐患大排查,对排查出的问题及时整改。2014年上半年,更换了校门的监控系统,在有险性的围墙贴上警示标语,处理好学校枯树,及时排除安全隐患。

(3)加强安全疏散演练,提高学生的自救他救技能。我校于2014年5月份进行了一次应急疏散演练,大大提高了学生的自救他救知识和能力。

(4)继续做好学校安全协管员的培训工作,充实加强学校安全工作队伍,为学校安全提供了人员保障。

(5)领导和组织好安全教育主题班会,要求班主任把安全教育常规化并列入主要工作日程中,并做好安全工作日志,特别是加强防溺水和交通安全教育,把珍爱生命作为年内学生安全教育的主题,对学生中存在的安全隐患进行经常性的检查和突击检查,发现问题及时处理。

(6)加强与家长的沟通,共筑学生安全长城。学期末让学生带上《致家长一封信》回家,告知家长应该注意的安全问题;班主任常与家长联系,把学生的安全隐患消灭于萌芽状态。

2.完善德育工作网络,加强德育队伍建设,提高班主任工作能力,创新德育工作方法。

(1)进一步完善校长——德育副校长——政教处——年级组——班主任——教职工的德育工作网络,使责任层层落实,贯彻到位。特别强调科任老师应发挥作用,明确“一岗双职”,要求他们既要教书,更要育人,共同做好学生思想工作、德育工作,关注学生健康生长。

(2)创新班主任工作思路,注重提高班主任工作能力。定期进行班主任培训,创新班主任经验交流会办法。为了防止班主任经验交流会泛泛而谈,以定人定主题方式交流,在6月的班主任交流会上,高一交流的主题是“学生的行为养成”,高二是“以自身修养感化学生”,高三是“班主任工作的失误有感”,定主题,更有针对性和实用性,更有利于指导班主任成长。实施“走出去”战略,到贺州市第二高中学习取经,使班主任学到更多更好的经验方法,受益匪浅。

(3)组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。7月评选出年度“十佳”班主任。通过评比,在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚,倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效,从而,在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围,既推动了教育工作的发展,同时有利于班主任的成长。

(4)制定《班主任考核细则》,规范班主任的日常管理,使班主任管理更科学,使评价班主任的机制更合理。

3.加强学生管理,进一步规范学生行为,发挥学生正能量,以活动促进学生健康成长。

(1)推行《禁止学生在校园使用手机的管理规定》,净化学生学习外部环境。为了使学生更安心地在校学习,避免不必要的麻烦,学校出台了《禁止学生在校园使用手机的管理规定》,不允许学生带手机回校,否则按规定给予处理。

(2)出台钟山中学学生发型标准,定期进行检查,使学生的仪容仪表得以较大改观。

(3)开展“最美寝室”评比活动,由学生代表组成的评委进行评比,促进了学生良好卫

生习惯的养成。

(4)进一步规范学生请假制度,要求学生请假必须依规定进行,特别强调学生外出必须先要和家长取得联系,得到家长同意方可请假,这样确保学生外出安全。

(5)大力开展感恩教育活动,通过活动感化学生。2014年5月26日,邀请残疾人励志大师黄友到校进行感恩演讲,这次感恩教育使不少同学的情感发生质的变化,特别是高三毕业班学生,使2014年高考再创辉煌有了情感基础。

(6)建起钟山中学国学道德讲堂,使我校国学教育有序开展并走向正常化。

(7)坚持开展好每周一集体升国旗和国旗下讲话活动,坚持开展每周日晚自习第一节主题班会活动,使这两项德育活动有计划、有检查、有反馈,并做好文字档案的留存。

(8)精心安排和组织好主题班会。班会有重点、有记录,充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用,政教处工作人员将进行巡查,并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。

4.存在问题及改进措施

(1)政教处和年级的结合不到位,两张皮。造成这一问题的原因既有政教处的主观原因,也有体制不顺的客观原因。

(2)班主任培训方式单一,工作力度不够大,下学期将积极探索新的班主任培训途径。由于德育工作得力使我校有一个安全和谐的学习环境和纪律保障,我校2014年高考再创辉煌,二本上线人数比2014年增加64人,上线率增长达百分之三。在今后的工作中应不断更新工作思路和方法,更好的为学校和学生服务,弘扬中国正能量。

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