学校德育工作总结

学校德育工作总结

在xxx年度学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以服务全体学生为中心，不断开拓德育工作新思路，发挥德育队伍积极作用，保障学校德育工作整体效果。现结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，加强学校德育工作的针对性和实效性，体现学校德育工作的导向作用，实现本年度德育工作目标，现将xxx年度工作总结如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥学校德育工作领导小组的核心作用，构成各环节部门密切配合，班主任和任课教师共同承担责任的德育工作体系。德育工作领导小组成员增强“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，带领全体教师用心探索学校德育工作新途径。加强德育队伍建设，特别重视班主任队伍建设。每学期坚持开好“四会”，即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。定期举行班主任例会，通过学习交流的方式，努力提高班主任的工作能力。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1.精心布置宣传阵地。加强对宣传文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.依托“最美教室”评比规范教室布置。各班教室的布置体现各班的班级文化特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。

3.大力推进校园文化建设，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给师生奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站等。充分体现学生参与的主体性和主动性以及教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践潜力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育、养成教育、心理健康教育。

1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，同时深入开展文明礼仪教育、法制教育、安全教育。

2.加强班级文化建设。要求班主任用心思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，突显班级特色。

3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关状况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

4.重视心理健康教师队伍建设，鼓励在职教师积极考取国家二级心理咨询师资格证，定期对班主任和心理健康教师开展心理健康教育培训讲座。建立健全全体学生心理健康电子档案，发挥心理健康咨询的积极作用。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，透过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。

2.注重寓教育于活动之中，我们组织一系列的活动如组织学生定期观看教育片、开办家长学校、召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3.重视家庭教育工作，成立家长委员会，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长委员会向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望。期望家长和学校密切配合，用正确科学的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

五、存在的问题

1.对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

2.需更加关注学生的心理健康教育工作，促进学生身心全面和谐健康的发展。

六、今后工作设想：

1.加强班主任队伍师德师风建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。