在十届二次教职工大会上的报告

       以人为本 丰富内涵创造新成绩

       质量至上 共谋发展谱写新篇章   

            ——在十届二次教职工大会上的报告

各位领导、各位嘉宾、各位代表：

大家上午好！

在全县上下深入贯彻学习“两学一做”教育活动及开展“革除障碍、转变作风、激情创业”新一轮解放思想教育实践活动之际，*******十届二次教代会如期召开。受大会主席团的委托，我代表学校领导班子向大会作《学校工作报告》，请各位代表审议，并请莅临大会的各位领导、各位嘉宾、特邀代表提出宝贵的指导意见。

             第一部分：2017年度工作回顾

各位代表，过去的一年，在县教育局和镇党委政府的正确领导下，坚持以办人民满意的教育为宗旨，全体教干教师齐心协力，敢于担当，激情创业，学校各项工作都取得了令人满意的成绩，受到了上级领导和社会各界的广泛赞誉。。

在此，我代表校委会将2017年学校主要工作向各位代表作简要汇报。

（一）办学条件明显改善，教育公平得以体现。

去年以来，我校在通过标准化验收，办学条件得到极大改善的基础上，又争取并被列入解决“大班额”建设任务的综合实验楼项目一个，建设过程中，学校积极与镇党委政府和有关部门加强工作对接，保证了工程进度；争取镇党委政府支持，投资近百万元完善了田径场周围附属设施和篮排球场的塑胶铺设；同时学校综合楼、报告厅、学生公寓楼项目也已通过镇党委政府论证上报。这些都将极大地改善我校的的办学条件，为我校教育教学质量的提高打下坚实的基础。

（二）以狠抓课堂教学为中心，教育教学质量实现较大突破。

一年来，学校坚持进行高效课堂建设，认真实践“五步六环节”课堂教学模式，为实现“轻负担，高质量”的教学目标，我们不是向课外要时间，而是向课堂要效率，要求教师课堂教学中要突出学生的主体地位，做到突出重点，分散难点，注重课堂实效，教育教学质量得到明显提升。

（三）以深化改革创新为抓手，教干教师队伍活力得到激发。

去年暑假，学校开展了中层领导竟聘工作，通过个人申报、民主评议、评委打分、组织考核等程序，让一批能干事、肯干事的青年教师走到中层领导岗位上来，进一步激发了干部队伍的激情与活力。老中层离职不离岗，认真指导新进中层干部进行工作，年轻中层干部虚心请教，激情工作，认真服务于学校工作和广大教师，广大教师密切配合学校工作。学校呈现出上下一盘棋的良好局面，广大教干教师的工作热情空前高涨。

（四）以加强素质教育为基础，教育内涵发展水平不断提升。

一年来，学校进一步加强了《学校章程》和“校务委员会”、“学校理事会”“教职工代表大会”、“家长委员会”、“学生委员会”五个委员会建设，学校现代化管理水平不断提升。2017年，学校先后获得“全国青少年学生法治知识网络大赛优秀组织奖”、“市规范化学校”、“市五四红旗团支部”、“全省图书发行工作先进单位”等荣誉称号。

（五）以强化从严治教为保障，社会满意程度不断提升。

学校严格落实党风廉政建设主体责任和“一岗双责”制度，工作中严格工作纪律，严肃工作作风，时刻提醒老师要做自己孩子想要的老师，办自己孩子想要的学校；坚决杜绝广大教干教师不作为、乱作为现象的发生，鼓励广大教师奋发有为，干事创业。学校的办学水平和教学质量都得到了较大幅度的提升，社会满意度逐年提高。

奋斗充满艰辛，付出才有收获。这些成绩的取得，得益于县教育局和镇党委政府的正确领导，得益于全镇人民和社会各界对学校的热情关心和大力支持，得益于广大教师的爱岗敬业和无私奉献。在此，我代表学校党支部、校委会向支持学校发展的各级领导、社会各界以及在工作中辛勤付出、无私奉献的全体教师致以诚挚的问候和崇高的敬意！

            第二部分  存在的问题

在肯定成绩、总结经验的同时，我们也清醒地看到，当前我校在教育教学改革的过程中，还存在诸多困难和问题，主要表现在：

（一）协调实验楼工程进度，促成综合楼、报告厅、公寓楼项目。目前我校有24个班级，而教学楼只能容纳20个班，暑假后还将增加两个班，届时将达到26个班，新实验楼设计有八口教室，按照当前进度，暑假后将不能正常使用；不能满足师生工作学习的需要，学校办学条件有待进一步提高。

（二）经费紧张，导致学校运行艰难。由于学校历史欠账较多，再加上近年来学校校舍改造、校园绿化、标准化建设扣款等因素，导致学校办学经费捉禁见肘，一度难以维持学校的正常运转，制约了学校向更高层次的迈进。

（三）教育教学质量有待进一步提高。校内班级之间、学科之间发展不平衡，差距较大，与兄弟学校也存在着较大的差距；学生存在着尖子生不尖，落后生太多的现象；教师对课堂教学、教材、考试等方面的研究还不够深入，致使课堂教学效率不高；学校精细化管理不到位，内涵发展能力相对欠缺。

（四）教师队伍作风建设有待进一步加强。一是部分教干教师心浮气躁，小成即满，不思进取，作风漂浮，缺乏敬业精神和工作激情；二是工作中不重视理论学习、不深入思考工作、不认真研究业务，静不下心来、沉不下身子、跟不上发展形势；三是工作中存在迟到早退、无故脱岗不请假、上班时间做与工作无关的事情、违反“禁酒令”规定等不遵守工作纪律的问题；四是存在个别教师恶意炒作乱发帖，不按正常渠道反映问题，损害学校形象的问题。

 （五）、学校管理的民主化、科学化、精细化有待加强。学校评价机制、激励机制还需进一步健全和完善，规范办学行为和教学管理执行力依然是学校长期需要坚持和努力的一项工作。学校的办学思想、办学风格需进一步提炼，学校内涵发展的后劲不足，办学特色需进一步凸显，品牌名校意识有待进一步增强。

           第三部分：2018年工作重点

2018年，我校将以科学发展观为指导，以党的“十九大”及习近平总书记系列重要讲话精神为引领，以“革除障碍、转变作风、激情创业”新一轮解放思想教育活动的要求为准则，依法办学，依法治校，办好让人民满意的教育，全面推进我校的各项工作再上新台阶。

今后的整体工作思路是：围绕“一个中心”， 强化“两大建设”，突出“两个教育”，抓好“五项工作”。

（一)围绕“一个中心”，提升教育教学质量

“一个中心”即以提高教育教学质量为中心。我校将积极深化“三步六环节”课堂教学模式研究，提高课堂教学效率，进行分层教学，培养学生养成良好的学习习惯，向课堂45分钟要质量，力争教学成绩和各项综合考评再上一个台阶。

   （二）强化“两大建设”，提升学校办学品位

 一是标准化学校建设。本学期我校将进一步加强标准化学校建设，改善办学条件。具体完成以下四项工作：

（1）创造条件完成实验楼建设项目，安排专人督促建设进度，力争在暑假后投入使用。

（2）抓好绿色生态校园建设，做好校园美化、绿化工作。

（3）对校园老化的水电线路进行改造，更换陈旧电表盒子，彻底解决雨天跳闸现象。

（4）规范办学，科学管理，保证每天一小时的体育锻炼。　

二是特色学校建设。为了进一步凸显我校的办学特色，以红色文化为主题，传承老特色，发展新特色，在传承中创新，在创新中发展，工作中进一步扎好两个特色建设。

（1）校园文化特色

在现有的基础上，进一步丰富校园文化内涵，把学生的绘画、手抄报、书法、作文等作品在校园的墙壁、走廊上进行展示，形成一种新的走廊文化形式。

（2）课间活动特色

课间活动以班级为单位，体育锻炼的同时，对学生进行安全教育、国防教育、励志教育，继续上好大课间活动这一课。

（三）突出“两个教育”，提高学生素质

（1）细化德育工作，加强养成教育

继续认真做好德育常规工作，要重过程、抓实效；加强法制教育、礼仪教育、心理健康教育，持续不断地做好学生心理辅导与教育工作；从学生的日常生活和学习抓起，培养学生养成良好的卫生习惯、学习习惯和守纪习惯。

   （2）落实素质教育，培养学生全才

为了给学生的一生奠基，培养学生多方面的知识和才能，本学期我们将提出“六会六能”教育目标。“六会”即：会做人、会求知、会健体、会生存、会创新、会共处 。“六能”即：能写一手好字、能做一篇好文章、能背一肚子古诗文、能练一副好口才、能读一本好书、能养一身好习惯。

（四）、抓好“四项工作”，确保学校发展

一是平安校园建设工作。坚持每月一次的全校安全排查，坚持进行安全专题教育，坚持对学校餐厅的规范管理，坚持对门卫的管理，坚持天天抓安全。

二是师德师能建设工作。加强培训力度，促使教师养成自觉学习的习惯，不断提高教师的业务素质和思想素质，重点要求教师要关爱学生、尊重学生，严禁体罚学生的现象。

三是课程改革工作。加强校本研训，上好校本课程；加强阅读教学、写字教学和实践活动课的指导。

四是深化新教育实验工作。全面落实教育局《关于深化新教育实验工作的指导意见》结合我校实际，制定实施方案。紧紧围绕立德树人这一根本任务，立足于改革学校发展模式、教师行走方式和学生生存状态，深化新教育实验，努力建立新制度、建设新校园、打造新校长、培养新教师、研发新课程、构建新课堂、实施新评价、应用新技术、培育新学生，引领新父母，通过研究与实践，促进学生全面而富有个性的发展，让师生过一种幸福完整的教育生活，开创我校教育工作的新局面。

五是评价考核工作。改革评价体制，采取多元评价的方式，对教师和学生进行合理、客观的评价；进一步优化考评方案，评价更科学，导向更明确，最大限度的激励教师干事创业。

各位代表、各位嘉宾、同志们，新的征程已经开启，新的使命正在召唤，解放思想永无止境，激情创业正当其时。我们坚信，在县教育局和镇党委政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，只要全体教职工解放思想、转变作风、激情创业、撸起袖子加油干，我校教育教学质量必将得到进一步提升。

各位代表，伟大的梦想，成就伟大的事业。让我们怀揣梦想，并肩携手，聚集正能量，一道出发!

预祝本次大会圆满成功，谢谢大家!