学校师德专题教育工作汇报

为进一步扎实推进师德专题教育、教师有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项整治工作走深走实，我校对照区教育局下发的《关于在教育系统开展“学党史 悟思理 铸师魂”师德专题教育的实施方案》以及《关于在全区教育系统开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》等文件精神，扎实深入并富有创新地开展了“师德专题教育”系列活动，效果显著，现将师德专题教育工作汇报如下。

一、学校高度重视，健全组织机构

学校高度重视师德建设工作，制定了符合学校实际的《师德专题教育工作方案》，成立了师德专题教育工作领导小组，把师德建设工作摆上议事日程，召开专题会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。

二、加强师德学习，提高教师素质

1.学校有计划有步骤地狠抓学习教育活动，制定了《学习习近平总书记关于教育方面的重要论述和“党史学习教育”学习计划》、学习时撰写了学习笔记、学习心得、交流发言材料等。

2.利用周一集中学习时间，组织教师认真学习了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《甘肃省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》《武威市教育局关于建立中小学教师师德考核负面清单制度的通知》等文件精神，提升了教师的法律意识、规矩意识和依法执教的能力。

3.学校每学期至少组织教师观看师德优秀典型先进事迹宣传片2次，开展师德警示教育3次，组织教师学习上级教育行政部门下发的师德警示教育通报等，坚决杜绝了教师有偿补课、收受家长礼金、酒驾醉驾、赌博等现象的发生。学校至今未发生过1例教师有违师德的事件。

4、学校利用一切学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式，通过不同形式教育活动，教师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度提高。此外学校要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性地进行自学，并写出师德反思、心得体会。同时，学校认真向教师传达凉州区教育局相关师德建设方面的文件，做到入耳、入脑、入心，并落实在行动上。学校严格贯彻落实市、区教师师德禁令及其他师德规范，并均公示上墙，使教师人人熟知，真正做到令行禁止，有举必查，查实必处。

通过学习，增强了教师的职业道德意识，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养、教育每一名学生。

三、丰富活动载体，开展系列活动

要把师德真正落在实处，必须通过必要活动为载体:

1.年初，学校召开了师德建设教育活动动员大会，讨论制定了《中沙墩小学师德师风建设实施方案》，签订了《师德师风建设责任书》，使每位教师提高了对师德师风建设重大意义的认识，增强了师德建设的自觉性。

2.在教师中进行了“五师”教育活动。(1)铸师魂，要求教师具有“四心”:关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。(2)育师德，要求教师做到“三爱”:爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”:爱心、耐心、信心。(3)树师表，要求教师实现“四三二一”目标:四高--高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术;三种精神--奉献精神、敬业精神、创新精神;二严--严肃的自我修养、严谨的治学态度;一强--强化为人师表意识。(4)正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。(5)练师能，对不同层次的教师提出不同的要求。“五师”教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识。

3.创新开展“师生相互承诺，共创和谐教育”活动，在开学典礼上师生相互承诺，师德标兵许培星老师代表全体老师向全体学生做出郑重承诺:“一、关爱每一位同学，不歧视，不体罚，不侮辱;二、认真上好每节课，不迟到、不早退、不拖堂、上课时不使用手机;三、按要求及时认真批改作业，耐心辅导，不马虎，不敷衍;四、保持良好形象，仪表整洁，课堂上不抽烟、不讲脏话，不酒后上课。模范履行《中小学教师职业道德规范》，做学生、家长、社会满意的人民教师”。五年级张玉婷同学带领全校学生向各位老师庄严承诺:“一、尊敬老师，虚心接受老师们的教育，不顶撞，不抵触;二、专心听课，认真思考，积极回答老师的提问，自觉遵守课堂纪律，不做小动作，不交头接耳，不迟到，不早退;三、认真完成作业，书写规范，按时交送，不拖拉;四、树立良好形象，仪表朴素整洁，不打闹，不骂人，不吃零食，不穿奇装异服，不染发，严格遵守《中小学生守则》，做一名合格的小学生”。各班所有授课教师和学生代表还在承诺书上签名，并将承诺书贴在教室内，接受对方的监督。通过这一活动，拉近了师生之间的距离，增进了师生之间的感情，建立了新型的和谐的师生关系，老师教得愉快，学生学得高兴，为创建和谐教育奠定了基础。

4.在教师中禁止使用教师禁语，提倡教师使用教育艺术语言。向学生展笑脸，学会用激励方法教育学生，通过此项活动使每位教师知道了应该怎样说，怎样做，每位教师在此项活动中都有所感悟。

5.学校在学生中进行了我心目中的好老师征文活动，共征集到“我心目中的好老师”作文20多篇，从中我们发现了很多感人的话语、感人的事迹。

6.开展了爱生家访活动。学校号召全体教师积极参与爱生活动，人人争做爱生模范，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖，把班集体和学校当作了自己的第二个家。正如五年级班的王家璇同学评价她的老师朱雪珍，“是你把阳光送进了我的心田，是你让我又树起了自信。”

四、今后的打算

我校将在进下一步的工作中，进一步完善师德师风建设工作评估制度。师德师风建设工作奖励办法、师德师风建设工作监督体制等。开展对教师师德师风进行综合分析。整理单位和个人的成绩和问题，研究制定出具有针对性、实效性和可操作性的整改方案和具体措施。使师德师风建设工作形成长效机制，促使师德师风建设逐步走上制度化、经常化的轨道，真正按照教师职业道德规范的要求，爱岗敬业、无私奉献、廉洁从教。树立“一切为学生，为了学生的一切”的思想，以高昂的情操引导学生德、智、体、美、劳全面发展。做人民满意的教师，办人民满意的教育。