暑期作文辅导(精选多篇)

第一篇：暑期五年级英语作文辅导一

暑期五年级英语作文辅导一

话题：星期和学校、周末活动

时态：一般现在时（意义：表示经常发生的事情，动作或存在的状态。）句子成分(members of the sentence) 英语的句子由主语部分与谓语部分组成。具体地讲，主要有下列六种句子成分： （1)主语(subject)它是句子所要说明的人或事物，是一句的主体。如i study english(我学习英语)中的i。 （2)谓语动词(predicate verb)它是说明主语的动作或状态的，如i study english中的study。 （3)表语(predicative)它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的，如i am a student(我是一个学生)中的student；our classroom is clean(我们的教室很干净)中的clean。 （4)宾语(object)它是表示及物动词动作的对象的，如i study english中的english。介词后面的名词或代词，叫做介词的宾语，如they don't work on sunday(他们星期天不工作)中的sunday，就是介词on的宾语。 （5)定语(attribute)它是限定或修饰名词或代词用的，如he likes to drink co1d milk(他喜欢喝冷牛奶)中的co1d。 （6)状语(adverbial)它是修饰动词、形容词、副词用的，如he works hard(他努力工作)中的hard。

句型：

1. 用 ---what day is it today? --- it's + 星期几，来谈论一个星期的某一天。 例：

a: what day is it today?

b: it's wednesday.

2. what引导的特殊疑问句，谈论学校课程：what do you have on + 星期几。we have + 课程。例：

a: what do you have on thursdays?

b: we have english, math and science on thursdays.

3. what引导的特殊疑问句，围绕周末活动展开的交际:：what do you do on saturdays / sundays? i + 行为活动 + on s(更多内容请访问好范 文网WWW.)aturdays/sundays. 例：

a: what do you do on saturdays?

b: i watch tv on saturdays.

作文例子：以my school day 为题，介绍你平时上学的一天。

we go to school from monday to friday. usually i get up at 6:30 in the morning. i go to school on foot. we eat breakfast at school. class begins at 7:10 in the morning. we have six classes a day. i often get home at 5:30, then， i do homework. i go to bed at 10:00.

小学英语五年级重点短语

live in居住在be older than 比…..年纪大be younger than比……年纪小by bus乘坐公交车 on one’s bicycle骑自行车like to do喜欢做某事 play checkers下棋

read the newspaper看报纸

play with…玩……/ 跟……玩

read books看书

go to…to do…去某处做某事

have supper吃完饭

watch the animals看动物

in english用英语说

go on a trip/ go on trips去旅行

leave for去

how far多远

be faster than比……快

by plane/ take a plane乘坐飞机

a pair of…一双，一对

too small太小了

go for a walk去散步play ping-pong打乒乓球 skip with one’s skipping rope 跳绳watch tv看电视watch a movie看电视fly kites放风筝buy clothes买衣服a map of……….的地图want…to come 想让……来arrive in到达far from远离be slower than比……慢from… to…从……到……too big太大了just right正合适

暑期作文与阅读题练习（一）

1.以my weekend 为题，介绍你平时周末在家都干些什么，要求语句通顺，约40---50词。

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阅读理解

1.快速判断：（正确的写t，错误的写s）

look at that boy. his name is liu bing. he’s a chinese boy. he is in the kitchen. he likes apples. su yang is at home too. she is in the study. she likes drawing. is gao shan at home? no, he is in the park. he is thirsty. he wants to drink some juice. miss ……此处隐藏4099个字……：妈妈唱着无字的歌，轻轻地摇着灿灿睡的小摇车。灿灿望着天上的星星和月亮，月亮笑弯了嘴，灿灿也笑咧了嘴；星星眨着眼儿，灿灿也眨着眼儿。慢慢儿的，灿灿在妈妈的摇篮曲中走进了甜密的梦乡。

记忆，也是一种心理活动。这里描写的是灿灿______时候的记忆。他想起了“妈妈唱的无字歌”，还想起了摇车、______和______，还有______。表达了灿灿天真、纯净的童心和她对美好童年生活的追恋。

【我来做做小老师】

想一想，这位小朋友写得好吗？为什么。

语文课开始了，老师把刚批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张的要命，就怕自己没考好，试卷拿到手后，我一看不及格，伤心极了。 改一改：

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【练一练】

昨天你忘写家庭作业了，老师叫你去办公室，此时，你正走在从教室去办公室的路上??

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学到这里，人物描写我们也掌握了不少的知识，你能说说我们要注意哪些吗？ 1、

2、

3、

4、

【雅文共赏】我有一个漂亮的妈妈。

她有一双明亮的大眼睛，乌黑的头发，耳朵尖尖的，半圆形，洁白的牙齿，黑黑的眼睫毛，看起来非常漂亮。

妈妈每天都是六点钟左右起床，给我洗衣服做饭，妈妈做的饭和菜在别人的眼睛里是很普通的饭菜，可是，在我的眼里，妈妈做的饭菜是做珍贵的，也是最好吃的。我不管别人怎么看，我一样会珍惜的。

妈妈对我有时候很严厉，是因为妈妈想让我好好学习，将来考上大学，或是想让我养成好的习惯等。

我的妈妈不仅漂亮，还很善良呢。

有一次，我和妈妈去超市买东西，回来的时候，我们看到一位来奶奶一不小心摔倒了，妈妈赶紧把东西放到我的手上，就去扶那位老奶奶起来，老奶奶的脚受伤了，我和妈妈就把老奶奶扶到了医院，医生诊断完了，我妈妈把药钱给垫上了，然后就送老奶奶回家了。

老奶奶到了家，连声说：“谢谢你们，谢谢你们，你们都是好人啊。”妈妈说：“不客气，这是我们应该做的。“

我说：“妈妈，你怎么这么善良啊？”“因为老的是长辈，我们应该爱护来人啊！”妈妈说。

你看我的妈妈是不是有漂亮又善良，她平时对我也很好，有时候对我是严厉了点，但是，我知道妈妈是为了我好。

我爱我的妈妈。

【练习大课堂】

我身边也有很多我熟悉的人，那么请以_______的____________为题，写一个你最熟悉的人。

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