【摘要】大学生求职简历表为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
如何能制作出一份成功的简历,以增加在简历筛选中的胜算?如何能在不降低成功率的前提下提高简历筛选的效率?以下是小编整理的大学生求职简历表,以供大家爱参考。
大学生求职简历表一:
姓 名:
性 别:
出生年月: 健康状况:
毕业院校: 专 业:
电子邮件: 邮 编:
通信地址:
联系电话:
求职意向:
教育背景
________年——________年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减)
主修课程:(注:如需要详细成绩单,请联系我)
论文情况:(注:请注明是否已发表)
外语水平
* 基本技能:听、说、读、写能力
* 标准测试:国家四、六级;TOEFL;GRE……
计算机水平
编程、操作应用系统、网络、数据库……(请依个人情况酌情增减)
获奖情况
______________、_____________、____________(请依个人情况酌情增减)
实践与实习
________年____月~________年____月________________________公司_________工作
________年____月~________年____月________________________公司_________工作
(请依个人情况酌情增减)
___________________________________(请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等)
大学生求职简历表二:
姓 名:xx 政治面貌:
性 别: 学 历:
年 龄: 系 别:
民 族: 专 业:
藉 贯: 健康状况:
◆ 知识结构:
主修课:
专业课程:
选修课:
实习:
◆ 专业技能:
接受过全方位的大学基础教育,受到良好的专业训练和能力的培养,在地震、电法等各个领域,有扎实的理论基础和实践经验,有较强的野外实践和研究分析能力。
◆ 外语水平:
--年通过国家大学英语四级考试。 --年通过国家大学英语六级考试。 有较强的阅读、写作能力。
◆ 计算机水平:
熟悉DOS、Windows2000操作系统和Office98、Internet互联网的基本操作,掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等语言。
◆ 主要社会工作:
小学:班劳动委员、班长。
中学:班长、校学生会主席、校足球队队长。
大学:班长、系学生会主席、校足球队队长,校园旗班班长。
◆ 兴趣与特长:
☆喜爱文体活动、热爱自然科学。
☆小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练、校乐团成员,参加过多次重大演出。
☆中学期间,曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干,参加过多次野外实践和室内实践活动。
☆喜爱足球运动,曾担任中学校队、大学系队、校队队长,并率队参加多次比赛。曾获吉林市足球联赛(中学组)"最佳射手"称号并参加过98嘉士伯北京市大学生足球联赛。
◆ 个人荣誉:
中学:xxx优秀学生。 xxx优秀团员、三好学生、优秀干部。 xxx英语竞赛三等奖。
大学:校优秀学生干部 -----年度三等奖学金与---年度二等奖学金。
◆ 主要优点:
★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力,如:在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出,并取得良好效果。
★有较强的语言表达能力,如:小学至今,曾多次作为班、系、校等单位代表,在大型活动中发言。
★有较强的团队精神,如:在同学中,有良好的人际关系;在同学中有较高的威信;善于协同"作战。"
◆ 自我评价
活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
◆ 求职意向
可胜任应用xxxx及相关领域的生产、科研工作。也可以从事贸易、营销、管理及活动策划、宣传等方面工作。
大学生求职简历表三:
姓 名: 某某某
专 业:英语教育
性 别: 女
学 历:专科生毕业
生 源 地: 江苏徐州
毕业学校:徐州工程学院
毕业时间:2012年7月
主修外语: 英语
外语级别: 四级
应聘职位:英文教师
参与社会活动及获奖情况
10-02年获二等奖学金
10年10月普通话水平测试为二级甲
11-12年获校英语演讲比赛三等奖
12年4月获系英语演讲比赛二等奖
工作能力及其他专长
1、具有较强的听、说、读、写英语能力。
2、熟悉使用office、windows等办公室电脑操作。
3、沟通、协调、组织、策划能力强。
4、精通劳工管理体系的建立、维护和客户稽核的技巧。
5、掌握esh、劳工的法规要求和客户标准。
自我评价
本人能积极学习,乐观向上,勤奋耐劳。“学高为师,身正为范”,我深知作为一名教师要具有高度的责任心。五年的大学深造使我树立了正确的人生观,价值观,形成了热情,上进,不屈不挠的性格和诚实,守信,有责任心,有爱心的人生信条,扎实的人生信条,扎实的基础知识给我的“轻叩柴扉”留下了一个自信而又响亮的声音。
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