下乡支教申请书(申请书,下乡,支教)

尊敬的学校领导：

我于2014年7月毕业于xx系，毕业后一直在我校担任教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作;但为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。

我虽然是一名普通的教师，但我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源，可以把自己的一点知识奉献于乡下学生，同时还可以使自己在乡下得到锻炼，可以学到乡下教师艰苦执教的奉献精神，可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。

如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一定主动配合乡下学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。

申请人：

申请日期：年 月 日

第二篇：下乡支教申请书

下乡支教申请书

尊敬的的学校领导：

为响应七星关区教育局开展城乡干部教师交流工作的要求，我决定本学期报名参加下乡支教工作。

我报名下乡支教，因为开展城乡干部教师交流工作，是促进教育均衡发展的需要。自从2014年10月，毕节市教育局为推进教育均衡发展，在建立城乡学校教育共同体的基础上，采取城乡干部教师对调交流的办法，在师资均衡发展和教师队伍建设方面取得了很好的效果。毕节十一中积极响应教育局的号召，派出了两名教师到朱昌花厂小学支教，发挥了优质教育资源示范带动作用，在交流双方学校和各位交流教师的共同努力下，取得了显著的成绩。实现了双方学校的资源共享，促进了教育公平。

我报名下乡支教，还因为城乡干部教师交流也是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。开展城乡交流活动，有利于提高教师的综合能力，有利于促进城乡教育的均衡发展，特别是对于教育教学、教研教改工作的推进，起到不可估量的重要作用。对于提高农村教育质量、促进义务教育均衡发展、加快社会主义新农村建设具有重要的战略意义和现实意义。

我报名下乡支教，还因为对口交流也是一个不断学习的过程，是为提高自身的业务技能创造条件的过程，这是全市所有前几届交流教师形成的共识。到农村学校支教，跟农村老师一起工作、生活和思想交流，可以学到农村老师许多艰苦创业的优良品质。有一位教师说得好，“对

口交流可能一生一次，但思想交流却是一生一世”。

我报名下乡支教，原因还有很多。总之，城乡干部教师相互交流，利在于高密教育的总体发展。近年来，我市教育事业取得了显著成绩，义务教育全面普及、城乡教育迅猛发展，素质教育不断推进，教育质量全面提高，高考成绩逐年上升。但是，我市教育发展还存在不少的困难和问题，师资短缺，结构不合理，分布不均衡，质量不高，优质教育资源还不能满足广大人民群众日益增长的需要。对口交流活动的顺利实施，从总体上加强了教师队伍建设，提高了管理水平，促进了城乡教育的均衡发展。为下一步进行教育人事制度改革积累了宝贵的经验和方法。

因此，恳请学校领导能够批准我本学期下乡支教。

申请人：刘家兵

2014年4月10日

第三篇：下乡支教申请书

下乡支教申请书

尊敬的学校领导：

我2014年7月毕业于哈尔滨大学服装纺织系，2014年后一直在我校担任教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作；但为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。

我虽然是一名普通的教师，但我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源，可以把自己的一点知识奉献于乡下学生，同时还可以使自己在乡下得到锻炼，可以学到乡下教师艰苦执教的奉献精神，可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。

如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一定主动配合乡下学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。

申请人：王玥

2014、7、6

第四篇：3月下乡支教大学生入党申请书

敬爱的党组织：

随着对党认识的逐步加深，我盼望早日能加入党组织，因此在这我向党组织提出我的入党请求：我志愿加入中国共产党，3月下乡支教大学生入党申请书。

作为新一代的大学生要建设新农村，光有激情是不够的，还要具备在农村工作的能力、具备先进的思想以及觉悟。首先，我要不断的提高自、完善自我。盼望着从思想上积极的加入中国共产党。中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义，党的根本宗旨和唯一宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党是立党为公、执政为民、求真务实、改革创新、艰苦奋斗、清正廉洁、富有活力、团结和谐的马克思主义政党。广大党员干部是实践社会主义核心价值体系的模范，是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，科学发展观的忠实执行者，社会主义荣辱观的自觉践行者，社会和谐的积极促进者。没有共产党，就没有新中国。

身为农家孩子的我，对农村工作有较深的了解。正因为这样使我更知道广大农村对知识的渴望与科学技术期盼，也更加坚定了要做好支农工作的决心。农村基层是培养锻炼人才的大舞台，要做好工作，要在愿干、能干、会干等环节上下功夫、求实效。愿干，是态度问题。要真正带着责任和感情深入到农村，不讲条件、不计得失，主动克服工作和生活中的困难，把心思放在工作上，脚踏实地干实事，凝心聚力解难题。多向基层干部群众学习，努力在思考中提高素质。会干，是方法问题，入党申请书《3月下乡支教大学生入党申请书》。要摆正位置，要服从党委政府的组织领导，自觉开展工作。要慎独、慎行，强化自我管理，严格要求自己，坚持从大局着眼，注重细节，不搞花架子，努力在工作中提高能力，在实践中掌握方法，在行动中树立形象。我决心积极创造条件，用党员(来源 www.)标准来严格要求自己。

其次，要做好大学生支教工作还要在以下三个方面做好。

一、认真学习、增强能力。

要多学习，多思考，深刻领会党的十七大精神和十七届三中全会精神，熟悉党在农村的各项方针政策，同时也要认真学习政治理论、法律法规、经济管理等知识，特别是农业技术知识，努力提高自身政治素质、业务能力，帮助增收有水平。尽可能的为农民解决技术难题。即《寒地水稻三化栽培技术》推广下去，使农民真正的了解掌握以及运用，从根本上解决实质问题。

二、抢抓机遇，勇于创业。

不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。很多优秀的大学生都选择了基层创业来带动本村经济的发展，这说明创业是最直接最有效的促进农村发展途径。我们可以深入本村以及周边地区进行调查，多学习多请教多谈讨，寻求适合本村发展的创业项目。而且任职时间很有限，这对于镀金者来说是漫长的，但对于创业者来说却是短暂的。因此，我们要做好长期扎根农村、打持久战的思想准备。只要全身心地投入到农村工作中，就会发现，在广大的农村天地里也有很多的创业机会。只要抢抓机遇，勇于创业，我们一定会带领着村民走上发家致富之路。

三、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，特别是十七大精神和学习党的基本知识，坚持干一行、爱一行、爱一行、钻一行。用实际行动接受党组织的考验。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。不断加强党性修养，陶冶道德情操，坚持思想和行动同时入党，个人前途、命运和党、祖国的事业结合起来。密切联系群众，发挥社会主义新风尚，在广大农村群众中，注重个人品行和形象，起到模范和表率作用。

希望党组织能够批准我的入党请求并对我提出审核。

此致

敬礼

第五篇：下乡支教心得

暑假下乡支教心得

20xx年的暑假，我们到小学进行了7天的支教活动，我们给孩子上课，教他们学军子拳，手语，让他们学会学习，学会思考生活。这次xx小学来了五个年级，每个年级来一个班，每个班都有30多人，他们每天都提前来学校，像平常一样学习上课。他们犹如我们一样对对方充满了好奇，我们想把知识传授给他们，他们学新鲜的事物。这里的每一天都过得十分充实，大部分的事情都进行的很顺利。

从小到大在我心里，我就觉得教师是一份神圣的职业，小可以影响孩子的成绩，大可以影响孩子的一生，所以可以说可能一个孩子的一生就被他（她）所遇到的老师改变了。我现在还是大一，暑期社会实践对我来说有点新鲜，我想通过这次实践积累一下经验，并且了解一下留守孩子。虽说7天很短，但回忆却很长。这次社会实践不仅扩充了我的专业知识，还丰富了我的情感。我想这将会是我脑海里难以忘记的回忆。

人们都说乡村的孩子很淳朴，来到这里的确是这样，他们很真，想做什么就做什么，脸上总是挂着笑容，那股天真的劲儿让人总会仍不住怀念起自己小的时候。但是毕竟是农村的学校，很多东西都跟不上城市的，并且学校各方面的管理的不是很好，所以我的工作还是有遇到挑战的，特别是纪律方面，也许也是因为是小孩子，还比较好动，所以纪律方面不可避免得比较薄弱。我教两个年级，二年级和三年级。我发现二年级的孩子实在是太活泼了，还没脱离放飞机的年纪，我记得我进去他们班上课，开始总会十分安静，可是，不到几分钟，这有着30多人的班便热闹起来了，有的小孩会把椅子的脚拆下来，拿来敲桌子，有的会撕本子的纸折成飞机丢给其他组的同学，并且乐此不彼的，大家礼尚往来，飞来飞去，还是前后桌打架，更有的在教室后撒尿，真是林子大了什么鸟都有。不过你又不能对他们凶，因为我稍微变了一下“红脸”，他们便“白脸”了，那小模样，好样我欺负他们一样，不好后面小孩子的注意力是很容易转移的，于是我在二年级设了一些奖项，告诉他们分值高的可以有糖吃，结果糖果叫他们收买了。

在这次社会实践我学会了锻炼自己的社会实践能力和表达能力，并且陶冶心灵，感悟生活：

一、学会沟通，收获自信。

讲台是个锻炼人胆量的地方，站在讲台上下面的一切一目了然，坐在下面的孩子也会睁大双眼观察我的一举一动，站在讲台的次数越多，习惯成自然，讲课也越来越流利，越来越淡定。

二、做事情更有耐心，更宽容

小孩子避免不了调皮，有些小孩你暗示明示很多遍，总喜欢在上课时捣乱，这些孩子对他们一定要有耐心，不要放弃他们，学着忍耐和宽容，毕竟他们还小，引导他们才是最好的处理的方法，所以这些调皮的孩子虽然有时让我很苦恼，可是也很感谢他们让我有锻炼的机会。收获颇多，可是也有不足：

一、处理突发事件能力不强

在支教的过程中，总会遇到一些自己预想不到的事情，在这个时候需要灵活处理事情，对待不同的小孩需要不同的方法。有一些比较害羞，敏感的孩子，要注意自己的措辞，尽量用一些婉转的语气。特别是突发事情发生的时候，小孩子已经特别慌张了，我们先要安抚她，让她平静下来，在问事情的经过，然后灵活处理。可是我在这次的支教中却没能很好处理一些突发事件，所以我会在以后的日子里加强这方面的训练。

二、做事情不能先入为主。

还没去支教的时候，我认为我将要教的学生基础应该不错，所以，我备课的内容都有点难度，结果去到那里发现那里的孩子基础并不是很扎实，在知识应用方面也不是很强，同时先入为主也让我的准备不充分，没把握好主体。

七天的时间眨眼就过了，我学到了许多课本以外的东西，陶冶心灵，了解到更多关于教师方面的事情，为我以后的事业给了很大的帮助，让我更加坚定成为教师这一梦想。

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