年中个人述职报告

年中个人述职报告

在当下这个社会中，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编为大家整理的年中个人述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

年中个人述职报告1

2018年2月，我被任命为XX副校长，分管德育工作。2018年3月起兼任狮山校区党总支副书记。三年半来，在教育局领导的关心下，在YYY校长的带领和同事们的大力支持下，我迅速适应环境，严格要求自己，在工作、学习、生活中都取得了较大的进步，所分管的工作取得了一定的成效，先后被评为ZZ市优秀德育工作者、南海区教育局直属党委优秀党员等荣誉称号。下面，就任职以来的工作、学习情况作如下汇报：

一、任德育副校长方面

㈠加强常规管理，构建科学体系。

1、构建科学的德育工作体系，加强管理的科学性。

我们认为，德育没有观众席，全体教职工都要根据自己的工作特点，做到管理育人，服务育人，树立人人都是德育工作者的牢固观念，即“全员”；任何工作、任何时候都要把德育工作摆在重要位置，工作过程中要渗透品德教育，即“全程”；“全方位”是指全校各部门都要参与德育管理，形成合力。在三年的德育管理中，我们形成了“三全”的德育管理体系。真正落实德育全员化管理，把教师的德育工作情况名师评定条件中，与每个教工的精神和物质利益相结合。

在日常管理中，我们实施“一点四线”管理模式。“一点”就是以校长为组长的德育工作领导小组，对全校的德育工作进行决策和指挥。“四线”是指班主任全面育人工作线、任课教师教书育人工作线、后勤管理人员服务育人工作线和共青团、学生会的学生自我教育工作线。 “四线”在“一点”的指挥下，既分工又合作，各司其职，各有侧重，交叉成网，协调运转。科学的管理体系，保证了高效、优质的管理质量，使德育工作进入了一个良性运转的轨道。（党支部书记述职报告）

2、加强行为规范养成教育，突出礼仪教育。

（1）加强学生的行为规范养成教育。我校注重学生行为习惯养成教育。从早读、课间操、午休到晚炼、晚修、晚寝，同学们能做到按时、守纪，既严肃紧张又生动活泼，既有效又有序。我们有针对性地开展“三带一留”(把微笑带给师友，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把信心留给自己)、“五无”(地面无痰迹，校园无纸屑、桌椅无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话)等形式多样的系列活动，通过开展文明班级创建、星级团支部评比、德育作业检查评比活动，努力让每一位狮山校区学生讲文明、讲礼貌、讲宽容、讲卫生中学副校长述职报告5篇中学副校长述职报告5篇。 另外，我校还注重加强爱国、爱校、尊师、孝亲和礼仪教育，培养学生的感恩意识和良好的礼仪规范，做尊敬师长、有孝心、有爱心、文明有礼的优秀石中学子。四川汶川大地震期间，全校师生共捐款38万多元。全体学生共同塑造了爱国爱校、健康阳光、诚信知礼、朴素大方的良好形象。

（2）继续健全各项管理制度。我们完善《年级组长工作职责》、《班主任工作职责》、《副班主任工作职责》、《生活管理员工作职责》、《值日教师工作职责》、《团委书记工作职责》等管理制度和制定《班主任工作细则及评价标准》和《班主任工作细则及评价标准》，制定了《狮山校区安全工作管理规定》、《体卫工作先进班评比办法》、《班主任值日制度》等制度，各年级也相继完善了《班级文明公约》、《德育评分细则》等制度，对文明班的评比内容也做了相应调整，使量化考核更加科学，管理有据可查，有纲可依，管理上了一个新台阶。

3、加强队伍建设，培育德育名师。

我们全力构建以级组长、科组长、正副班主任、生活管理员为主的德育队伍，实施“名班主任”培养工程。我们定期举办“德育工作论坛”和德育成果报告会，每周组织一次德育研讨活动。

在班主任培养方面，我们采用以老带新的.办法对他们进行培养。结合班主任的聘任、培训、考核、评优制度，加强班主任队伍建设。徐毓亮老师被确定为佛山市名班主任培养对象，黎庆仪、陈艳被评为南海区名班主任，姚金生、陈艳等六位老师被评为校区骨干班主任。闫灵灵老师参加南海区班主任专业能力大赛获一等奖，王慧芳老师班会录像课荣获广东省一等奖，送全国参评。目前，一支业务熟悉、素质过硬的班主任队伍已经成为狮山校区德育工作的主力军。

我们改革年级组的管理办法，级组长通过竞争上岗产生，年级工作实行年级主任和级组长负责制。

4、加强三结合教育，形成教育合力。各年级均成立了家长委员会，定期召开家长会。充分发挥家长在学生品行修养和行为规范养成教育中的重要作用。

5、加强心理健康教育。我们把心理健康教育列入课程表和工作安排表中。新建了心理教育室，改善心理教师的工作条件。对心理教师进行在岗培训，创造条件让教师参加高层次的学术活动。校长分管德育工作的副校长都获得了心理教育B证，德育处副主任、团委干部也参加了心理学B证培训，对全体教师进行心理学C证培训。

在班主任中进行心理健康教育专题研讨，提高教育工作的科学性和艺术性。心理健康教育的最大成效是全体师生以健康的心态去应对工作和学习压力，顺利地完成了各项教育教学工作。

20xx年4月，我主持的广东省心理健康教育十一·五课题《新课程背景下学生社团建设与健康人格构建的实践研究》成功立项，并于今年5月份顺利开题，现在已进入研究阶段。

6、指导共青团、学生会工作。团委、学生会积极配合学校党政的中心工作，广泛开展健康有益、丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动。团委充分利用团校、党校培养学生干部，使他们树立当学生干部的光荣感和责任感，同样利用组织一些大型活动培养他们的组织协调能力中学副校长述职报告5篇工作报告。学生干部在精神面貌和工作能力方面都有了较大的提高，在每年高考、新生接待、文艺体艺节、风筝节以及几次承办省级大赛等大型活动中，都起到主力军的作用。

我们注重开展国防意识教育；组织迎新年拔河比赛、篮球赛、排球赛等；开展个人生活集锦册评比和特色教室、个性宿舍的评比；切实抓好优秀文明班、个性教室、文明寝室、个性宿舍、星级团支部、红旗团支部、十优学生、个性学生等一系列的评比工作；开展“知荣明耻、做文明石中人”主题教育活动；开展法制教育、安全教育、环境教育、爱心教育和禁毒教育，开展安全疏散演习等；切实做好学困生的教育工作，落实帮教措施；关心家庭贫困学生，开展扶贫助学捐款活动。

年中个人述职报告2

尊敬的各位领导、各位同志：

你们好，我叫康倩。不知不觉已经当了半年村官，回顾这半年的时光，我感受最深的是：有很多事情不是我们想象的那么简单，又有很多事情并不是我们想象的那么困难。在这难易之间，我明白了只有实践才是最重要的，光靠想象不科学。

当初，怀着崇高的情怀，我入职于大学生村官，雄心壮志自不必说，小小的人有大大的梦想，想着我一定可以在任职期间让村里脱贫致富，最不济也要在走的时候留下个脱贫项目啥的。真正的入职之后，我发现：梦想很丰满，现实很骨感。

首先，村中劳动力不足。但凡有力气、有技术、有文化的劳动力大部分进城务工去了，村中多留守儿童与孤寡老人，有些条件好的也会把家里的孩子老人接到城里。面对这种情况，我思虑万千，此时的光景，有必要在村中搞文明娱乐场所吗？娱乐器材价格不菲，如果我们开辟了场地，引进了娱乐设施，村民们是不是有情趣来健身呢？这些器材能不能发挥他的作用呢？发展与不发展间，我们走进了困境：发展困难重重，人才与资金瓶颈难以突破；不发展又是万万不可以的。

其次，村民们走出来千岩万转。虽然基层建设年让柏油路走进村边，但是公共汽车却没有通道村边。村民们进程还得靠骑摩托车、电动车，有的甚至骑上一个多小时自行车！村中有私家车的少之又少，大部分人进程一次不容易。茹家庄村，积贫积弱，想要发展无非两条路：一是走车去；二是留原地。走出去，是国家近年来提倡的，同时国家又不断的出台政策促进农转非，促进中小城镇的发展，从这方面讲，走出去具有战略上的积极意义；留原地，也是一种选择，尽管好多人安土重迁，不过面对时代的发展与历史趋势，小村庄的没落与消失是发展规律，就像当初北京四合院的消失，有人批判，有人赞扬，有人冷静，有人旁观，不管是什么态度，都不能阻挡四合院与老胡同被现代的高楼大厦所取代。这不是文化的倒退，而是文明的发展。

如今，我感到矛盾重重，一方面自己的志向不小，另一方面自己的羽翼不够坚硬。在其位谋其政，小村的发展路在何方，是去是留该怎么选择？发展的十字路口，我迷茫了。怎样才能让小村的人民享受到现代的发展成果，怎样才能让小村的人们过的和乐幸福？

村子的发展，一个村官是不够的。村官可以给村里带去新鲜的血液，可以给村里带去蓬勃的活力，可以一个村官的力量是不够的，可不可以一个村里两个村官呢？建设好农村，或者效仿农村小学撤村并点，或者将村子转移到城镇中，这需要几代人的努力，农村的发展不是一蹴而就的，发展的前景如何，我们一直在探索。

　　xx年6月27日