履行党建和全面从严治党责任述职报告

2021年，本人严格按照教体局党委部署要求，认真履行党建和全面从严治党责任，现述职报告如下。

一、履职情况

（一）突出政治引领

1.以党史学习为主线的“四史”主题教育

深化上一阶段“四史”学习教育成果，以“网上重走长征路”为切入点，挖掘长征精神的深刻丰厚内涵。深入研学习近平总书记在各地的考察故事、重要讲话、指示和批示精神，突出不同主题开展“四史”学习，作为党支部、班级、团支部等开展主题党、团日，主题班会的重点。用好英雄事迹和英雄精神这一“教科书”；全面展示中华民族实现伟大复兴的壮阔历程；深刻阐释党依靠创新开辟了中国特色社会主义道路和马克思主义发展新境界；了解社会主义在磨难和淬炼中奔涌向前之路，引导师生坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。不断增强“四个自信”，牢固树立“四个意识”，以实际行动迎接建党100周年。

2.“回首百年征程，重温党史故事”主题微党课

以党支部为单位，以党的百年发展历程、重大事件为线索，围绕党在不同时期的典型事例、历史人物、精彩故事选取主题，在尊重史实的基础上制作主题微党课，回顾党的伟大历程和辉煌成就，在支部内开展党史知识大学习大讨论，重温中国共产党传奇的建党历程。

3.“讲活党史要义，打造精品课程”

把党史教育作为学工队伍进行师生日常管理服务和师生思想政治教育的关键，将党史学习教育作为社会实践、课外活动等的重要内容，充分调动师生学习主动性。

（二）服务中心大局

坚持马克思主义历史观，牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，正确认识党史上的重大事件、重要任务、重要会议，引导全体师生通过“四史”的学习树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

在各项活动的基础上做好总结提升工作，充分利用网络、简报等，及时宣传报道典型做法，开展丰富多彩的宣传活动，扩大学习教育覆盖面，加强舆论引导，营造良好氛围。

（三）从严管党治党

1.认真履行“第一责任人”职责

作为支部书记和校长，积极履行“一岗双责”，带头树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，亲自抓班子、带队伍，带动和教育全体党员及教师克服个人主义、自由主义，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上与党中央保持高度一致。

2.深入推进党风廉政建设

认真贯彻《中国共产党章程》《中共廉洁自律原则》，严格执行廉洁自律各项规定，强化党员警示教育，使每个党员做到忠诚老实，公道正派，实事求是，清正廉洁。全面加强校风建设，坚决抵制“四风”影响，自觉接受各方面监督，签订责任书和承诺书，教育教师遵守师德规范、为人师表，自觉维护党的形象、学校形象和教师形象。

（四）聚焦基层党建

我支部正式党员7名，今年新培养了4名预备党员，6名入党积极分子。每月按时召开支委会、开展主题党日活动，每季度按时召开支部党员大会、开展党史学习，每学期期末召开一次组织生活会。

二、存在问题及原因

一是党建工作整体规划还不够完善。

党建工作和学校办学结合度不够紧密，发展不够同步;对学校党建工作研究不够深入，把握不够全面。开展党建工作总是依赖上级党组织发号施令，奉行拿来主义;思想，积极性主动性不够。对学校如何深入有效开展党建工作缺少科学系统合理全面的规划和实施，导致品牌建设。 二是党员队伍的标杆和引领作用不够明显。

尽管工作作风和党性觉悟均较高，但本支部党员较年轻，因此在专业引领方面乏力。同时普通党员教师的标杆引领作用不够明显。另外，支部平时重视行政党员的教育培养，而忽视了教师党员的教育引导，导致党员队伍不够壮大，力量不够强大。三是党建工作的品牌特色还未形成。

学校办学追求自身品牌个性，党建工作的品牌打造创新性不够，成效不明显。平时陷于党建的事务性工作居多，品牌特色建设研究用心不多，特别是党建品牌和学校品牌未能有机融合起来，因此党建效度和力度还显得较为薄弱。

三、下步思路及措施

以贯彻落实十九届六中全会精神为指针，以学校党建工作为引领，以党员队伍建设为推手，党建特色为平台，以服务教育为核心，努力办人民满意的优质学校。一是提升党建地位。真心、真诚、真正从思想上和认识上重视基层学校的党建工作，将此项工作作为推动学校办学发展的重要动力源。把党建工作和学校办学、师生发展等工作紧密结合起来，彻底杜绝党建办学两张皮;现象，使基层学校党建工作和学校办学得到同步发展，同步提升。二是丰富党建活动。改变党建工作教条化形式化倾向，努力丰富基层党建活动形式。一方面丰富党员教育实践活动，使之在丰富多彩的活动中得到提高;另一方面大力开展党员自我教育活动，与日常工作相结合，与身边小事相关联，进行一事一议等专题活动，进一步密切和广大党员的沟通和联系，认真开展一帮一活动，使我校党员教师和党外教师得到长足进步。三是加强队伍建设。将打造一支德艺双馨;的思贤贤师和党员教师队伍作为学校党建和发展的重要推手，充分发挥党员教师的先锋模范作用。一方面要加强党员教师教育，发挥表率作用;另一方面加大党员教师的专业培养力度，使之成为教师的领头雁;同时通过以点带面的方式带动周边教师发展成长，迅速成熟起来。四是优化党建特色建设。结合我校办学实际，融入学校文化;办学要素，积极构划我校党建特色建设，发动全体党员群策群力，汇集众人智慧，立足岗位奉献服务，做好过程管理，争取早日找到学校党建工作和特色建设的生长点。