中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告

履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告 

在县教育局党组的坚强领导下，焦圻中学全面贯彻党的十九大精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，认真落实中央和省委、市委、县委党风廉政建设各项重大部署，紧紧围绕推进安乡教育“五个年”建设活动，全面落实党风廉政建设主题责任，切实将党风廉政建设与反腐败工作纳入学校整体工作格局，现将一年来本人履行党风廉政建设主体责任情况汇报如下：

一、主动履职尽责、切实担负政治责任。

1、严明政治纪律和政治规矩。加强班子成员、党员干部政治纪律教育，不断强化“四种意识”。坚持把政治纪律和政治规矩的执行情况作为日常督察的重点，每逢开班子成员会、办公会都会强调政治纪律问题，提高班子成员、党员干部的政治站位，坚决不允许有对抗组织的行为存在，真正让班子成员、党员干部做到“心往一处想、劲往一处使”，为焦圻中学的发展贡献自己应有的力量。

2、严肃党内政治生活。严格执行“三会一课”制度，坚持每月一次主题党日活动，时时刻刻提醒党员加强党风廉政建设，坚持每周一次“谈心谈话”，采取集中谈话、个别谈话的方式至少与每个处室成员谈心一次，了解他们的生活、工作动态，解决其生活、工作上遇到的困难，让他们踏踏实实工作，以廉政为底线，搞好自己的本质工作。

3、确保政令畅通。要求每位班子成员、党员干部毫无条件的执行县委县政府和县教育局重大决策部署和监督检查。本年度，焦圻中学接受了上级领导的各项检查，如：食堂专项整治检查、教辅资料专项检查、教学督查等，得到了上级部门的好评。

二、严格落实党风廉政建设主题责任，建立健全监督体系。

1、建立健全权力运行制约机制。本年度，本人主持了学校2018年职评工作、教师评先评优工作、职评方案修改工作等，全程组织各分管校长、职代会参与，纪监组长监督，没有徇私、卖人情等行为。特别是本人主持了焦圻中学立体创建“温馨校园”活动，此项活动中做到了焦圻中学全员参与，“一日一语”、“日行一善”活动正如火如荼的开展，并评选出来2018年焦圻中学“温馨班级”6个、“温馨家庭”2个、“温馨导师”12名、“温馨使者”20名。本次评选公平公正，由纪监全程监督，没有出现任何偏袒、带有个人观念行为，真正让活动等到了有效开展。另外本人严格执行重大事项决策、重要人事安排、重要项目建设和大额资金使用等“三重一大”事项集体审批、集体决策制度，本年度，焦圻中心幼儿园正进行紧张的修建中，本人做到了不独断专行、不吃人情酒，重大事情、大额资金运用与班子成员商定，确保了项目的正常运行、资金的正常使用。坚决执行校长“三个不直接分管”制度。

2、配合做好巡查工作。本年度，县教育局及有关主管部门对我校进行了教辅资料专项整治检查、食堂专项整治检查、安全文明学校验收等，本人及学校师生积极配合检查，虚心接受了上级领导的建议，做到了好的方面继续保持，有问题的方面积极整改。

三、加大纪律审查力度，保持惩治腐败的高压态势。

1、突出纪律审查重点。本年度，本人联合政工校长、教学校长、后勤校长、纪监组长、工会主席不定时的对学校教辅资料问题进行抽查，没有发现违规征订教辅资料问题。组织纪监线对学校收费问题进行了督查，没有违规收费问题。每次开教师例会，都跟教师们强调师德师风问题，要教师“知红线、守底线”，通过明察暗访没有发现教师违规办班补课问题。每个月联系纪监、教职工对食堂账目进行清查，没有发现多收、克扣学生伙食费问题，做到了账证相符。本年度，有青明钊老师、罗先斌老师，周飞老师三位教师办婚庆喜事都通过了书面申请，本人亲自签字同意后操办，并有纪监全程监督，没有发现违规赈酒情况。

2、坚持抓早抓小。本人坚持“谈心谈话”制度，坚持至少每周与班子成员或者其他行管人员、普通教师谈话一次，了解教师所需，了解学校动态，认真落实谈话制度，绝不“该谈不谈”、“谈话走过场”、“记录马虎”、“弄虚作假”。

四、持之以恒纠正“四风”，深化作风建设和师德师风建设。

加强理论学习，落实“一岗双责”。加强政治学习，每月组织教师学习师德师风，学习教师职业道德，学习十九大报告等，切实加强了教师队伍建设，让教师们时刻记住自己的身份，自己的责任，提高了教师的政治站位和思想道德水平，为教育教学正常、有序的开展打下了坚实基础。落实班子成员“一岗双责”，考评结果逐月与绩效挂钩。团结班子成员，加强班子成员的学习与沟通，形成合力，基本形成了“能办事、会办事、办好事”的前沿团队，利用行政会、教师例会向全体行政人员、全体教师宣传、解读相关政策和形势，教育自己的同时，也教育全体教师严守师德规范，知红线、守底线，确保了焦圻中学教师的良好形象，全校教师无一例违纪违规行为发生。

五、主要问题。

对照上级组织的工作要求，工作中还存在差距和不足：

一是理论学习与实际践行融合不够。思想上对学习的主动性欠缺，在学习上存在一定的片面性，注重形式，工学脱节，不能学以致用，学习还停留在安排层面上，没有把学习和工作很好的结合起来。

二是党员管理工作有所欠缺。个人与支委成员的工作水平与新形势的需要还有较大缝隙，工作能力还有待提高，开拓意识还有待加强。部分党员教师不能从严要求自己，缺乏先锋带头意识，不能事事处处示范引领、率先垂范。

三是支部活动方式单一。支部活动缺少创新，流于形式，吸引力和凝聚力不够，缺乏丰富多彩的形式和活动载体，缺乏生机和活力。

六、努力方向。

1、党建统领全局，狠抓支部建设。坚持以学校党支部为核心，有序开展各类教育教学工作。创新开展支部系列活动，积极打造凝气聚力团队。

2、完善管理机制，细化岗位职责。对照主管部门的各类文件要求，组织职代会，认真审核和修改学校相关制度和方案。做到事事有人管，处处有人盯。 

 3、加强队伍建设，提高服务意识。继续抓好教师队伍建设，大力倡导以人为本，关爱学生。将“一切为了学生”的办学理念深植于每一位教师的心中，继续打造“忙且快乐着”的教师集体，努力把学校变成教师的乐园，变成师生实现生命价值的绿洲。