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中学党支部书记抓基层党建工作述职报告

时间:2024-06-08 21:38:15
中学党支部书记抓基层党建工作述职报告[此文共2647字]

中学党支部书记抓基层党建工作述职报告

根据局党委工作安排,现将2020年塘南中学党建工作的情况报告如下,请予以评议。

一、加强党的政治建设。

结合巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真贯彻落实习近平总书记视察江西重要讲话和指示批示,“作示范、勇争先”目标要求和“五个推进”重要要求,落实中央、省委、市委、县委重大决策部署,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”等。我们支部通过支部委员会、党员大会、党课等向全体党员及入党积极分子宣传习总书记讲话主要精神,并要求党员干部认真学习贯彻,并撰写相关心得体会。

二、强化责任意识,切实担负起组织领导责任。一是加强学习,提高认识。学校党支部全面贯彻落实党的十九届四中全会、五中全会和习总书记重要讲话精神,认真落实习近平新时代中国特色社会主义思想,学习贯彻《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》,严格遵守中央和省市关于党风廉政建设的相关规定,坚持党的基本路线不动摇,始终在思想上、行动上与党中央和省市保持高度一致。支部以“三会一课”活动为抓手,进一步明确我校党建工作目标,激励党员教师要用行动,树立党员教师的三种形象:政治形象——坚定信念、恪守宗旨、维护团结。工作形象——敬业、奉献、超越。生活形象——亲和、守法、自重。工作中要体现三种精神:平凡之中追求职业价值快乐;平静之中追求爱岗敬业快乐;平常之中追求党员先锋快乐。开展学习讨论,有计划、有步骤地深入学习,引导广大党员干部深刻理解和认识从严治党、强化党风廉政建设和反腐败工作的重要性、长期性和艰巨性,切实把思想统一到中央精神上来,努力形成不想腐、不敢腐、不能腐的有效机制。二是健全组织,强化领导。坚持把主体责任融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设之中,坚持支部书记的第一责任、班子成员的领导责任和教工会的监督责任,牢固树立落实责任“亲自过问”,不断提高认识,强化措施,确保了主体责任落实和作风建设常态化。我们支部在2020年先后开展了集体宣誓、红歌快闪等活动,增强了全体党员干部的认识和主人翁思想。

三、推进基层党建“三化”建设。一是严肃党内政治生活和学习制度;党支部组织了多次主题明确的线上线下集中学习活动,包括党章党纪、理想信念、法律法规、岗位廉政和警示教育等内容。二是领导带头学习,以上率下。扎实开展了各类学习教育活动,先后完成党章、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》(摘选)及系列讲话等学习内容。每名教职工围绕学习内容,结合自身工作实际,谈体会,述发展,开展专题讨论,达到了统一思想、提高认识、指导实践的目的。使干部教工从身边的人、身边的事中吸取教训,做到警钟常鸣,提高了干部教工拒腐防变的能力。

四、从严抓执纪监督。一是认真抓好《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》的贯彻落实,执行民主集中制,切实做到依权限决策和按程序决策。二是严格考核问责,完善内部控制制度,制定详细的内控工作标准和考核标准。全面完善相关流程,扩大内部控制监督范围,加强内审控制。

五、从严抓作风建设。一是切实发挥制度作用,推动作风建设常态长效。落实中央八项规定精神,严格遵守《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,持之以恒纠正“四风”,坚决杜绝违规违纪行为,坚定不移地营造风清气正的政治生态。二是突出“四风”整治,突出纪律规矩,推动监督执纪从严从紧。始终保持狠抓的勇气、严抓的耐心、常抓的韧劲,加大监督检查力度,突出防反弹、防松懈、防制度空转,驰而不息、久久为功地反“四风”、转作风,不断巩固和扩大作风建设成果。为了不断积淀自身素养,班子成员主动深入到教育教学第一线,坚持看课、评课、上课,在实践中学习提高,并将听评课作为一种制度在平日工作中贯彻下来,以此促进全体教师课堂有效教学的实施。在学校人员紧张的情况下,班子成员主动深入一线,承担主科教学工作,并在默默里付出了很多很多。全校12个教学班,班主任有10位是共产党员,9位是学校中层干部及支部副书记。

六、存在问题及原因分析

在学校工作中,我们认识到党员干部的一些问题不是能力问题、方法问题,而是思想问题、态度问题。态度问题、思想问题解决不好,不管领导干部和普通党员的学历多高,水平多高,学校的发展就会有问题。抓实党建就会抓出战斗力、抓出凝聚力和执行力。不正确的态度问题和思想疙瘩一定要得到解决,刻不容缓。

在实际工作中,还存在个别党员党性不强、组织纪律观念淡漠的现象,缺乏大局观,缺乏为学校为学生服务奉献的意识;还有的党员干部没有真正将学生的发展放在心上,做法简单粗糙;还有党员不能紧跟上时代发展的步伐,工作起来仍然是老办法,颇显落伍陈旧,效果不好。

“三会一课”还是以理论学习为主,缺乏将理论与实际教学工作相结合的实践尝试;还有由于退休党员年龄偏大,对于智能手机普遍不太懂得操作,导致在党员微信群里发的通知、学习材料很多都没有及时收到和反馈等等。

七、下一步工作打算

一是继续抓好党组织班子自身建设。学校党支部必须突出抓好党的纪律和政治规矩的教育,自觉执行民主集中制和请示报告制度,严格组织生活制度落实,严肃党内政治生活。支部要按时开会学习,领会和宣讲中央精神,开好民主生活会,发挥政治核心作用。二是要加强党员队伍教育管理。“队伍建设”是学校党建工作的根本任务之一,也是开展党建工作的“着力点”和“落脚点”,也是从严治党的基础。重点是要抓好党员队伍的教育管理,切实解决理想信念动摇、党员责任淡漠等问题。学校党支部一定要紧密联系实际,聚焦中心任务,认真开展“两学一做”学习教育、党风廉政教育和党纪党规教育,切实落实理论学习和主题教育等工作内容,严明党的各项纪律,坚决克服组织观念淡薄、纪律涣散松弛等现象。三是认真迎接教体局党委的党建考核考评工作。今年,面临复杂的发展环境和繁重艰巨的改革振兴任务,尤其是新冠肺炎疫情防控工作仍然异常艰巨,学校党支部要时刻绷紧疫情防控这根弦,毫不懈怠抓实抓细常态化防控措施;要求全体党员干部必须把全面从严治党主体责任记牢、扛稳、抓实,把落实全面从严治党与促进学校改革发展、迎接新课改结合起来,以提高办学质量和教学水平为核心,推进我校特色教学持续深入地发展,实现新突破、取得新业绩。“党风廉政建设”一直以来都是学校支部工作的重点,学校成立了党风廉政建设领导小组,制订党风廉政建设工作计划,以支部为重点,以党员、教师为主体,以制度来规范,以监督来强化,把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学,廉洁从教,廉洁自律”这一主线始终。

支部以学校廉政风险防范工作为抓手,强化学校民主管理,建立了“以人为点、以程序为线、以制度为面”环环相扣的防范机制。严格学校“三重一大”的民主程序,力求作到严密规范,公平、公正、公开,大大提高了教职工参政议政的积极性。我们对党风廉政建设进行了责任分解和任务分工,落实“一岗双责”责任制,中层干部不仅要对本部门的行政工作负责,也要对本部门的党风廉政建设负责,要求真务实做一名清正廉洁的党员干部。认真做好基层党建工作考核工作,充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,发展和维护好最广大师生根本利益,调动干部教工干事创业的积极性,为教育教学工作注入强大的鲜活的动力。

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