窗边小豆豆读后感（集锦63篇）

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篇一：窗边小豆豆读后感

我读过一本叫（窗边的小豆豆的书》。

作者黑柳彻子是把自我上小学的经历过的事全写下来了。小豆豆有很多的名字，豆豆助、小豆豆、小淘淘……她比较淘气但性格却很可爱。

小豆豆第一次去上学时，教师因为她太淘气就退学了。之后小豆豆来到了巴学园。在新的学园里，因为有小林校长的关怀和照顾以及好多趣味的活动，比喻说露营呀运动会呀等等，她很快就适应了巴学园的生活。让一个不被同学理解的小女孩变得可爱了。

当我合上书本时，我的脑海里就开始浮现小豆豆在巴学园的整个小学生涯。她从一个爱调皮捣蛋的怪孩子转变成一个循规蹈矩乖孩子，这和学校的特殊教育是分不开的。当小豆豆想到要用废弃的电车改装成上课的教室时，校长竟然尊重她异想天开的想法等。

我喜欢这本书，更羡慕小豆豆有这么一个好的学园。能让一个学生有一个宽松的学习环境，还能够将自我的梦想变为现实。

篇二：窗边小豆豆读后感

读了日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》深有所感，作者能从一个被学校开除的顽皮小学生，而成为日本著名作家著名电视节目主持人，都跟她在巴学园的学习有关，都跟小林校长独特的教育方式有关。就向他说的无论哪个孩子，当他出世的时候，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。他的却做到了这一点。可惜巴学园在1945年的东京大空袭中被烧毁，要不我们也能够看一看电车教室是什么样

小林校长独特的教育方式直得我们借鉴，他能让同学们在玩耍求学，并理解教育，给了同学们做什么事情都要信心相信自我必须能做好的自我是最棒的它能针对同学们的优缺点加以教育就像有的同学不善言词，他能够在饭后鼓励他开口说话，并且是想说什么都行，他给了同学们做什么事情都要有信心，如果是优点就加以发扬如宫崎君英语很棒，他能够教其它的小朋友。让同学在欢乐的气氛中学习。能让身体有缺陷的同学没有自卑的心理。

小林校长独特的教育方式引导着同学们，在劳动中学习。他能够让一个，农民去教同学理解做庄稼的辛苦，明白珍惜自我的劳动成果。

我也想成为巴学院的一员，在学习中欢乐的成长。

篇三：窗边小豆豆读后感

寒假，教师推荐了一本叫《窗边的小豆豆》的书，里面的主人公是一个名叫小豆豆的小女孩，她是一个既淘气又善良的孩子。

小豆豆上课总喜欢把课桌弄得很响，教师怕她影响别的同学上课，就把她开除了，之后妈妈把她送到一个名叫“巴学园”的学校。“巴学园”是一所与众不一样的学校，那里的教室是电车教室，那里的教学方式很特殊，学生喜欢上什么课就上什么课，让学生喜欢上了学习。校长先生还让学生每一天带来的饭盒里要有“山的味道”和“海的味道”，如果谁没有，校长夫人会给他，这样让学生不会有攀比的心理。学校的运动会很趣味，与别的学校不一样，最弱小的同学竟然得了第一名，那是校长先生良苦用心，为他量身定做的一套体育活动，让弱小的同学也觉得自我很了不起。在“巴学园”，孩子们从来没有被教导“排成一列规规矩矩地走路”，或者是“在电车上要安静”，“不许乱扔果皮”之类的话。可是，在日常生活中，孩子们不知不觉地就明白很多：比如，欺负比自我小的、弱的人是可耻的事；看到乱糟糟的地方，要主动打扫；尽量不要妨碍别人等等。

我很喜欢小豆豆，她是一个很爱心的小女孩子。当她被她家小狗咬伤之后，她心里却担心爸爸妈妈把小狗送走。还有帮泰明爬上树，让泰明的愿望实现。所以校长先生总是对小豆豆说：“你真是个好孩子”，这让小豆豆感到在学校更加开心。

我的学校要是也能这样多好呀！那样学校就会添加许多乐趣！

篇四：《窗边小豆豆》读后感

读完了《窗边的小豆豆》这本书，我感受颇深。这本书主要讲述了作者黑柳彻子上小学时亲身体验过的一段真实的感人故事，作者小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护与引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基础。成了日本著名作家，演员，电视节目主持人，儿童基金会亲善大使。

在这本书里，我最佩服的是书中的小林校长。他对任何孩子都那么有耐心。在小豆豆来新学校的第一天，他竟然听小豆豆说了四个小时的话，耐心的背后昭示的是何等的理解与真沉的爱呀！他为孩子们精心创作了校歌，孩子们不理解不喜欢他也不愠；他为永远长不高的“高桥君”，用心设计校运动会，使高桥君每个项目都拿了冠军；当小豆豆因被同学拽小辫子哭泣时，他一句“好漂亮的小辫子”就让小豆豆破涕而笑。他启发那个饭前无话可说的孩子，就更充满童心童趣：那孩子在他的鼓励下说了这样的话：“哎。

篇五：窗边小豆豆读后感

窗边小豆豆读后感

窗边小豆豆读后感

我推荐《窗边的小豆豆》给大家，这本书的作者是日本当代著名作家黑柳彻子写的。

《窗边的小豆豆》是讲黑柳彻子小时候亲身经历的'事，书上的主人公是小豆豆，小豆豆有一条小狗叫洛基，小狗有灵性，很温顺。她们是一对好朋友。

《窗边的小豆豆》讲了小豆豆一年级就被迫退学，因为她上课时总是开关抽屉，老是发出巨大的响声，搞得老师无法上课，同学们也无法听课，一节课重复这样的动作有一百多次；有时又跟教室外面的小燕子说话；有时又跟窗外的宣传艺人打招呼，还把班上的全体同学都叫到窗口去看。老师实在拿她没办法，就只好让她退了学。

退了学的小豆豆来到了新学校――巴学园。那里有一名非常宽容的小林宗作校长，在巴学园小朋友想干什么都行，只要你能把做的事从一而终做好就行了。比如有一次，小豆豆怀疑她的钱包掉进了厕所槽里，她就用勺子把屎一勺一勺的挖出来，看能不能找到自己的钱包，结果挖出来的屎堆成了一个小山，钱包还是没找到。校长看见了，并没有批评他，只是说：“你把挖出来的屎放回去就行了。”

我觉得小豆豆有无穷无尽的疑问，有无穷无尽的想法；小林宗作校长让我佩服，佩服他教育小孩的耐心和理解小朋友的想法；巴学园的环境非常适合小朋友的成长，令人非常向往。不信，你就买来看一看，相信你一定会爱不释手。

篇六：窗边小豆豆读后感

《窗边的小豆豆》这本书，是日本作家、主持人，黑柳彻子以自己的童年往事作为素材所作的儿童文学作品。

书中讲述了的主人公小豆豆因为淘气而被原学校退学，转而来到了特别的巴学园的故事。对小豆豆来说，巴学园的小林校长是与众不同的，因为他时常夸奖小豆豆，对他说：“你真是一个好孩子啊！”。在巴学园亲切随和的教育下，在小林校长的爱护和引导下，淘气的小豆豆逐渐变成了一个让大家都能接受的孩子，他在巴学园里度过了人生中最美好的时光。

《窗边的小豆豆》中巴学园 ……此处隐藏32890个字……然伤神。泰明的葬礼是在他家所在田园调布里的一个学堂里面举行的，想着以后都再也见不到泰明了，这时的小豆豆心里只有一个念头，那就是无论如何都要去看泰明的最后一眼。看到这里我也是深有感触，心伤不已，想起爷爷去世的时候，虽然和他相处的时间不多，但是想着以后都见不着了，心里也是很难过的。

小豆豆的经历给我带来了开心快乐，同时也告诉了我悲伤。让我明白人的一生不可能一帆风顺，总会有开心或悲伤的事情发生，所以我们一定要勇敢坚强的面对以后的人生。

篇五十九：《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆被退学了，一个全新的学校“巴学园”接收了他，“巴学园”有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师让小朋友从自己喜欢的那门课开始学习。由于小豆豆很淘气，总惹得老师们生气，在小林校长的耐心教育下，终于在学校中找到了真正快乐的自己，他的一言一行真是有趣，让我读了以后，深深地喜欢上了这个可爱而又淘气的小豆豆。

“巴学园”里的一切让我感到新鲜、好奇而又十分向往。不管哪个学生做了错事或者是若了麻烦，小林校长却能够耐心地倾听他们的申辩，这个对小孩子是多么大的尊重和鼓舞，小豆豆正是因为小林校长听了她长达四个小时的讲演，才有了小豆豆的改变。而且当“那个孩子确实做错了事”时，或者承认“自己不对”时，校长也只是说：“去认个错吧！”

看到这里，我不禁想到在我们的学习生活中，很多同学经常犯错误，今天犯了，被老师批评以后，明天又会接着犯错，然后当然是再次被批评，说不定，还要请家长到学校来呢！其实，有时候，我们不过是有些淘气而已，就像文中的小豆豆，他做的事情可比我们淘气多了！他的妈妈也没有把他说得一无是处，相反在我们身边，经常听到父母对我们的斥责，他们不停地提出各种要求，并且把学习成绩看得比什么都重要，双休日还要在习题堆里度过。我想，如果我有三头六臂的话，或许能够做到。

真希望有一天，我们的父母和老师，也能向文中的师长一样，把孩子的快乐放在第一位，尊重孩子，信任孩子，让我们感受童年的无穷乐趣吧！

篇六十：《窗边的小豆豆》读后感

快乐的暑假，快乐的阅读。我看完了《窗边的小豆豆》，这真是一个既生动又有趣的故事啊！

它讲述了一个因淘气而一年级就被退学的孩子―小豆豆的故事。被退学后，小豆豆的妈妈很着急，但是一所特殊的学校“巴学园”接受了她。那学校不仅有着美丽的风景，还有与众不同的教学方式，这一切都让我觉得只有在梦里才能见得到。巴学园用废弃的电车来当教室；每天上课的顺序都是由自己安排的；每个小朋友的座位都根据自己当天的心情和需要来坐……这在现实生活中是多么的不可思议啊！我一下子被这故事深深地吸引了。

刚开始看的时候，我以为小豆豆这么调皮捣蛋，到了新学校，肯定会被老师严加管教，“这个不行，那个不许”。可是当小林校长出现后，他能耐心地听小豆豆说完四个小时的话，竟然一点也不觉得烦，有时还会问道：“然后呢？”我就已经开始喜欢上小林先生，我想小豆豆的心情也和我一样吧！

接下来的故事更是大大出乎我的意料之外。吃饭的时候，校长叫小朋友们不要偏食，什么都要吃，还把食品起了一个个好听的名字叫做“海的味道”，“山的味道”。开运动会时，能够让同学们自己策划稀奇古怪的项目，让每个孩子都能发挥出自己的特长。上午学完课程，下午就集体出去散步，并学习地理与大自然的奥秘。夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……这一切，是多么令人羡慕和神往啊！而小豆豆在这自由自在、无拘无束的学习环境下，也变成了一个好学生。我想这种教育方式真是异想天开，却也是我们最向往的咦！我想我们阳光教育中心就隐约有这种模式，说不定以后发展下去，也会成为一所“巴学园”，那样，我们就会更快乐地学习，也更开心地成长了！

篇六十一：《窗边的小豆豆》读后感

读了《窗边的小豆豆》这本书，给我印象最深的是小豆豆在上小学的时候由于太调皮，上课时她一会儿把窗子关了开、开了关，一会儿跑到窗子上去叫宣传艺人，一会儿又抬头和燕子说话，搞得全班同学哈哈大笑，最终被原来学校退学了。后来，来到巴学园。小豆豆在巴学园里到处充满了新奇，他们用电车做教室，全校只有五十多人。就因在这所不寻常的学校里，使小豆豆变成了大家可以接受的，活泼、可爱、助人为乐的好孩子。他之所以能有这么大的改变，那主要是跟这所学校里的小林校长的耐心教导有很大关系的。例如：他听小豆豆说了四个小时的话，也没有打哈欠，没有不耐烦……这说明小林校长很有耐心。虽然，巴学园被飞机炸掉了，可小林先生却说下次还要办这样的学校，可见小林先生对孩子的爱，对教育的热情，让我很敬佩。

在生活里也有一个仁慈、耐心的“小林校长”，那就是我们的校长、老师和我们的父母亲，校长教导我们要乐于助人、善良、大方，更重要的是要有一个好习惯，就是这样我们才会变得如此有礼貌，还有老师们耐心的教我们每门科目，细心的教我们不懂的地方，每天呵护着我们，虽然有时侯我们有时候会惹老师生气，但老师从没有批评过我们，而是跟我们讲道理，就是这样让我们成了一个听话的好学生，当然父母是我们最大的恩人，是他们让我们来到了这个世界上，让我们懂得世界美好，是他们照料着我们，让我们长大，懂得了爱，而我们就是那调皮的“小豆豆”，等着这一大群的“小林校长”来教育我们！

啊，这仅仅一本书，就让我感受如此深呢！

篇六十二：窗边的小豆豆读后感

小林宗作先生的教育理念是：教育是自然的教育。自然的教育，就要让教育回到自然中。孩子的成长，教育的发展，都是在大自然中形成的，如果把孩子封闭起来，孩子就不可能健康地成长、自然地成长。

在小林校长的观念中：每天的散步是教育，在礼堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教育；让孩子在晚上看“新来的电车”是教育，露营、走夜路试胆量也是教育；运动会是教育，茶话会是教育，学种庄稼也是教育；野炊是教育，到医院慰问受伤的军人是教育，参加同学的葬礼也是教育。总之，要让孩子到大自然中去，要让孩子在阳光下、空气中、社会上成长，这是自然的成长、健康的成长。

我深深的感到小林校长以爱心、耐心为基础，在平凡中创造了教育奇迹。如果我们幼儿教育工作者都立足于平凡，在与幼儿的日常相处中传递我们的爱，用足够的耐心和恒心去面对孩子们，相信我们的幼儿也会如书中的孩子们一样，在快乐中学习成长，成为一个个“优秀的小豆豆”。

篇六十三：窗边的小豆豆读后感

这本是黑柳彻子写的书，也就是小豆豆(黑柳彻子)写的童年的自己。

书面上有许多的字，每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。海的味道山的味道、电车教室、暑假开始了、健康树皮、温泉旅行、一生心愿、从今天开始上学、第一次来车战、只是闹着玩、野炊、尾巴、韵律操。这全是目录里的题目，而且给人一种很好奇的感觉，而且让人想去读。

小豆豆讲述了作者上小学时一段真实的故事。作者因为淘气，被原学校退学后，来到巴学校园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

《窗边的小豆豆》被广大的媒体和读者评为“世纪最有价值图书”。