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三下乡实践考察心得体会

时间:2024-02-16 20:54:37
三下乡实践考察心得体会[此文共6711字]

三下乡实践考察心得体会

随着团省委“传承五四报国志、落实科学发展观”三下乡活动的启动,我们化学化工学 院的“三下乡”服务分队于7月6日启程出发到镇进行实践考察。

漫长的旅程本是压抑和沉闷的,更不用说是在烈日炎炎的夏日酷暑中。但大家并没有因 环境的影响而倒头大睡,相反,就先遣人员发回的短信要点纷纷提出了自己的设想和很多极 具可操作性的建议,尤其是在广播稿件的口语处理、当地小学生的学习经验和采集矿石等方 面提出了不少好点子。漫长的乘车沉闷就这样被队员们的热情消释了,因为我们有火一样的 热情,我们渴望温暖每一个冰冷的角落;我们拥有胸怀祖国的豪情,我们渴望在每一片田野 播撒希望的种子。

经过两个小时的山路,我们终于抵达第一个考察地点--镇义兴寨。在这里,迎接 我们的竟然是三个“没想到”。第一,在和当地老师的交流中我们惊喜地发现义兴寨小学竟 然完整教授小学全部课程:语文、数学、外语、思想品德、音乐、体育和计算机。更出乎意 料的是学校竟然设有机房,配有40多台电脑,学生一人一机,一周两节课。虽然村里不富裕 ,但教育却毫不含糊。第二,每个教室后都有几个存放课外书的书柜,同时还有相应的借阅 规则,这种想学生所想,急学生所急的做法在城市中尚不多见,但我们破天荒地在农村看到 了,我们深为农村学校的这种处处留心,时时在意的精神所感动。第三,没想到村民们对孩 子受教育如此上心,他们表示,孩子能考到哪里,他们就供到哪里。村民觉悟如此之高同村 干部“尊知重教”的做法密不可分。

这三个“没想到”使我们更加坚定了信心。我们所处的环境是无法选择的,但我们可以 通过自己的努力改变环境,让环境因为我们而更加美好,正是由于这种拼搏精神的存在,我 们的社会才会进步。我们应该成为他们中的一分子,这就是我第一天的收获。

第二篇:三下乡实践考察心得体会

随着团省委“传承五四报国志、落实科学发展观”三下乡活动的启动,我们化学化工学 院的“三下乡”服务分队于7月6日启程出发到镇进行实践考察。

漫长的旅程本是压抑和沉闷的,更不用说是在烈日炎炎的夏日酷暑中。但大家并没有因 环境的影响而倒头大睡,相反,就先遣人员发回的短信要点纷纷提出了自己的设想和很多极 具可操作性的建议,尤其是在广播稿件的口语处理、当地小学生的学习经验和采集矿石等方 面提出了不少好点子。漫长的乘车沉闷就这样被队员们的热情消释了,因为我们有火一样的 热情,我们渴望温暖每一个冰冷的角落;我们拥有胸怀祖国的豪情,我们渴望在每一片田野 播撒希望的种子。

经过两个小时的山路,我们终于抵达第一个考察地点--镇义兴寨。在这里,迎接 我们的竟然是三个“没想到”。第一,在和当地老师的交流中我们惊喜地发现义兴寨小学竟 然完整教授小学全部课程:语文、数学、外语、思想品德、音乐、体育和计算机。更出乎意 料的是学校竟然设有机房,配有40多台电脑,学生一人一机,一周两节课。虽然村里不富裕 ,但教育却毫不含糊。第二,每个教室后都有几个存放课外书的书柜,同时还有相应的借阅 规则,这种想学生所想,急学生所急的做法在城市中尚不多见,但我们破天荒地在农村看到 了,我们深为农村学校的这种处处留心,时时在意的精神所感动。第三,没想到村民们对孩 子受教育如此上心,他们表示,孩子能考到哪里,他们就供到哪里。村民觉悟如此之高同村 干部“尊知重教”的做法密不可分。

这三个“没想到”使我们更加坚定了信心。我们所处的环境是无法选择的,但我们可以 通过自己的努力改变环境,让环境因为我们而更加美好,正是由于这种拼搏精神的存在,我 们的社会才会进步。我们应该成为他们中的一分子,这就是我第一天的收获。

第三篇:三下乡实践心得体会

三下乡心得体会

裴斯泰洛齐曾说:“实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法,通过这(转载请注明来源:WWw.)些才能做好主要工作。所以,人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”这说明智慧与实践永远是分不开的,在实践中可以检验真理,也能培养能力,弥补不足。这次2014暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会,使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃,也发现自身存在的不足。

忘不了那漫山遍野的南山,忘不了那随风而动的悠悠清香草;忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意;也忘不了风雨中我们20个人相互扶持,相互依赖,相视而笑,相拥而泣。而这一切的一切,将被永远的珍藏在我们的似水年华中?骄阳似火的八月,当同学们还沉静在紧张的期末备考中时,“三下乡”的钟声在我院已经敲响。

为扎实做好“三下乡”工作,我们查阅了大量资料,准备了多份宣传材料和调查问卷。出发前,我们明确了“三下乡”的目的和意义,鼓舞了我们的勇气,激励了我们的斗志,也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的认识。为实践活动的开展打下了基础。

8月15号,我们20位成员来到了和林县农业局门口前,进行牲畜安全及农机应用基础宣传服务。乡亲们说,这次咨询像是一场及时雨,让他们长期以来积累的疑问得到了很好的解答。几位来自外省的同学对于老人口里说着的吉安方言理解有困难,但仍然以良好的耐心和态度与老人们交谈着,替他们分忧解难;有的孩子有些怯弱,站在远处默默地看着,热心的同学们主动走过去,与他们交谈,询问学习上的困难,为他们分担学业负担。

蓝天、白云、青山、绿水------那里人民的淳朴,厚实,那里有浓厚的文化底蕴和人文气息。那里的一切都是那么的自然,那么的美好。虽然没有大城市的繁华与热闹,但是却有一番别样的宁静,它让我们思考,让我们有一片新视野,为我们探寻农村的新发展,提供了一种新思路。

我们服务队参观了盛乐镇的奶牛养殖园。我们队员了解到和林养殖业情况和销售途径,了解到和林的主要病虫害。

建设新农村并不容易。我们不可能在面对某些问题时选择默默走开的方式,

因为这是我们的责任,也是我们的义务。我们来“三下乡”不是来旅游,是要关注社会做关注的,解决群众所需解决的事,做好我们自己能做好的。

不知不觉内蒙古工业大学2014年暑期“三下乡”已经2天了。今天是下乡队员与当地政府离别的日子。早上九点,我们与农业局的领导开了个总结大会,大会期间,队员们踊跃发言,给局里提出了一些养殖存在的问题,虽然未能立即解决,但是,我们所提出的问题反映了我们队员在此次活动的认真态度,内工大与和林农业局搭起的友谊的桥梁将会越来越坚固。回忆过去的点点滴滴,缅怀昔日的形影不离,铭记逝去的欢乐时光,这个暑假对所有队员来说都会是意义深刻的。因为参与所以快乐,因为服务所以无悔。

在接下来的几天,我们到内蒙古就业厅参观学习,在这次活动,看到工作人员对大学生的就业情况很重视,对我们的一切都关心的无微不至。在就业厅我们了解到内蒙古大学生的就业形式和就业情况,总体来说大学生就业还是很 ……此处隐藏1439个字……她说:“妈妈,我爱你!”就这么短短的几个字。流露出来的是千千万万像她一样的留守儿童对父母的理解和思念。作为一个农村孩子,和他们比起来我是幸福的,因为我的童年里有父母的陪伴。但有时候我还是对父母有着不少的埋怨,总是怪他们对我的忽略,怪他们不理解自己。和这些小朋友比起来,我觉得自己真的很不懂事。

给家庭困难的家庭送礼物的时候,一位当地的爷爷带领我们爬上了很高的山才到达目的地。在爬山的过程中,爷爷很快就爬到半山腰。而我们还在山脚很累的挪动。和爷爷比起来,我们这些九零后真的身体素质好差,看来我们这一代人是真的缺乏锻炼。礼物送到后,热情的村民留我们在他的家里休息。在和那位爷爷聊天的过程中,爷爷语

言中流露出来的满满的是对中国共产党的信任和热爱。尽管生活困难,但质朴的人民相信在共产党的领导下中国人民会越来越富裕。 四天的时间很快就过去,在劳累忙碌的几天里,我体会到了实践的快乐,同时也感到了所学知识的不足,在以后的日子里必须继续更加努力学习,学好专业知识,全面发展自己,在实践中长知识求发展,争取最大的进步。

第五篇:三下乡实践心得体会

三下乡实践心得体会

暑假我参加了院队的“曦望”服务队三下乡,虽说辛苦,收获也多。

环境不是问题

在去徐闻县角尾乡许家寮三下乡前,同学曾告诉过我“你这次是花钱买辛苦”,并说那里的环境很差,我信以为真,不过还是很兴奋、很期待、很有信心。到了目的地,虽然环境并不像同学说的那么差,而我们住的地方是新的楼房,但我仍旧很失望,信心也减了一大半,真想打包行李回家。破旧的教室,娱乐设备又少又破的操场,又脏又臭的厕所,更令人难以忍受的是煮具只有一个大锅,一切一切,进入眼帘的都是那么陌生,那么令人难以忍受——十三天怎么过? 不过,几天过后,我发现环境差并不是问题:教室的破旧影响不了上课;操场设备少,但我们课后还是和队友、学生玩得开心;四十几个人用四个冲凉房,虽然要等很久,我们依然可以开心得完成洗澡任务;尽管煮饭烧菜都用同一个大锅,但大家在一起吃饭、吃宵夜的快乐是我意想不到的。环境虽差,我们却过得开心,工作也进展得顺利。看来,环境差不差并没有影响,重要的是我们的心态。在这次三下乡中,我学会了如何在苦环境中生活,怎样从差环境中看出美好。授课,带给我很多……

几天的等待后,我终于走上了讲台。一节课下来,我感受良多。 以前作为学生,总感觉一节课的时间很长、很难熬,而当自己作为一名教师时,才发现四十分钟其实很短,很快就过去。更令我惊讶

的是,在四十分钟里,教给学生的知识很少,有时课堂效果没有预期的好,我认为原因有四:一是学生的反映。由于不了解现在小学生的学习进程,不清楚他们接受知识的能力,所以教的内容有时会超出他们学习的范围。学生接受知识的速度慢、时间长,必须反复讲解,他们才懂;二是课堂的纪律。开始学生不了解我,所以在课堂上表现很乖、很认真。但在与学生慢慢熟络后,有些学生觉得我不严肃,于是在上课时露出了本性:讲话,自顾玩自己的东西,有些学生更走离座位。有时台下讲话声太大,无法教学,于是管纪律的时间加起来就达十几分钟,有些内容来不及讲就下课了。纪律让我异常头疼不已;三是备课。“凡事预则立,不预则废”。课堂教学效果的好差很大程度取决于备课的充分与否。前几天我没课,因此有足够的时间备课,加上之前收集了很多资料,我以为自己的备课已很充分。但走上讲台时,才发现自己没有处理好内容的重点与非重点,没有根据主题进行恰当的筛选,或筛选的内容不够深入,只是停留在表面,导致在上课的时候授课内容重点不突出,逻辑性不够好,因此导致学生感觉授课内容不连贯,难以记忆把握;四是自己的时间把握度。作为没有教学经验的我,有时难以准确地把握课堂,有些内容讲解的时间过长或过短,以致时间分配不对,出现或者已经下课,但授课内容还没讲完或者准备的内容已经讲完,而还剩余部分时间的情况。

四十分钟很快过,所以在教学过程中,我不断探索怎样让自己的课上得有效果。一般学生都对语文课不感兴趣,都认为语文很乏味。所以,我并没有按课本来给学生上课,而是挑选一些学生感兴趣的课

题,比如通过猜字谜来体会字与词、字与短语的关系,来加强学生对字词短语的应用能力。可能学生以前很少接触这种课题,所以他们都很感兴趣,表现很活跃,课堂气氛也比平常好很多;在讲授新内容时,提供学生回答问题、在黑板做题的机会也是加强课堂气氛,增加学生自信心、勇气的办法之一;在一节课的中间,应学生要求,出几个谜语,也能增强课堂效果;而通过分组比赛来学习(如成语比赛),也是一种增加学生学习语文的兴趣、加强课堂气氛的办法,更可以让学生在比赛中学会如何团结,提高学生的集体荣誉感。

四十分钟的课堂,如何把握利用,确是值得我们去探索。所以我们经常交流经验,或去听别的队友的课,在这种交流中,除了学到上课技巧,我更学会了如何接受别人的意见。

课后,往往我会留作业。从作业中,可以看出教学的效果和学生对待学习的态度。一班三十几个学生,交上来的作业却不到二十本,有些学生的作业更是一模一样。这时,如何给分、写评语,又是一个技巧。对于学生的作业,不能用应付的心态,而应以尊重的心态去对待。十几本作业,往往要花上几十分钟,不过我乐于改作业,因为改作业也是一种学习。

课后的老师与学生

上课,老师可以很严肃,学生必须认真听课。但课后,老师与学生就变成了朋友。我最喜欢的就是下午下完课的那段时间。此时,学生与老师正拼得“你死我活”——打兵乓球。在这种娱乐中,我收了两个学生做徒弟,也成了学生的徒弟。这时,没有严肃,没有拘束,

全是真心自由的相处;没有老师也没有学生,纯粹是朋友的相处。往往我们会玩得不知时日。

劳动的滋味

这次三下乡,我们要自己动手做饭。不过,队友们都很热心,下完课后,如果没有别的事情,一般都去帮忙。看到队友们齐心协力做饭的情形,即使有多沮丧的人也会变得有精神。我喜欢这种劳动,因为它体现了一种团队精神,更体现了为人服务的乐趣。看者队友津津有味地吃着自己做的饭菜,只能用五个字来形容心情:开心乘开心。

逃不掉的离别

十三天已过去,意味着我们与学生离别时刻的到来。当车驶进校园,学生与老师已哭成一片。看着一双双依依不舍的眼神,听着一句句哽咽的话语:老师,你们能不能不走啊?你们明年一定要来啊!我强忍着泪,还挤出笑容来安慰他们:“老师明年还来,你们不要哭,坚强点,有空记得打电话或写信给我,好吗?”

当车驶向校门,看着一个个跟着车跑的学生,我再也无法坚持自己的眼泪:“再见了,同学们,老师会永远记住你们的,愿你们永远健康快乐。”

三下乡结束了,虽然像同学说的那样“花钱买辛苦”,但收获更多的是一种难忘的经历、珍贵的友谊。感谢这次三下乡,给我的人生增添了不少光彩,也提供了宝贵的经验。

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