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教师寒假读书心得体会

时间:2024-02-16 20:54:44
教师寒假读书心得体会[此文共1743字]

有人说,教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新;教育是事业,其意义在于奉献。其实,教师不仅是一项工作,也是一个职业,它更是教师实现个人理想的舞台。一个好的教师要有真善美的心灵,有坚持公正和热爱教育的责任感,还应注意自身的知识结构专业素质结构的完善。

在寒假,认真阅读《教师最需要什么》之后,我有了如下感悟:

1、做有师德的教师。教师要有高尚的师德,乐于奉献的职业态度和敬业爱生的工作精神。 比如,让学生感受到你的关注,关注每一个学生的学习与成长,而且,你不要将关注仅仅停留在意识里,而应让学生摸得着,感觉得到。你拾起学生掉在地上的橡皮,耐心回答学生的提问,常与学生个别谈心,甚至只是走道里的一声问候,这些都是能让学生摸得着的关注。对学生也要充满宽容和期待。对于顽皮的学生,不要轻易地放弃,对其违规的行为,更不要听之任之,应当选择恰当的时机,给予合理的教育,这时批评与惩罚应是不可缺少的教育手段。但一定不要将惩罚上升为体罚。还有永远不要低估你眼中的差生,要善待学生,耐心对待学生学习过程的偏差,坚持循循善诱,努力克制急躁情绪,诲人不倦。作为教师在任何场合还要学会控制自己的情绪。有时在矛盾激化的场合要沉着,有自制能力,有控制和调控教学中突发事件的能力。当你准备批评你的学生时,你要学会控制你的情绪,千万不要让情绪左右了你的言行。事实上,只有你完全控制了自己的情绪,你才能在面对让你厌恶的学生时,仍能面带微笑;而当你对学生暴跳如雷时,并不能表明你真的控制不了自己,事实上此刻的你也许心静如水。这不是虚伪,而是一种心理战,好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。

2、做有责任心的教师。做教师必须做负责任的教师,作为教师要负哪些方面的责任:一是对学生负责,二是对自己负责,三是对家庭负责,四是对学校负责。对自己负责,主要是对自己的专业成长负责,对自己的未来负责,对自己的人生的负责,珍惜机会,珍惜岗位,珍惜时间,珍惜青春。所以要认认真真做好每一件事,哪怕是一件小事,要让每一件事都不留尾巴,尽量做到每一件小事都完美。还要不断追求自己的专业进步,不断树立危机意识,对自己的人生不留遗憾。

3、做勤奋的教师。专业成长、事业进步,一切一切都寄希望于时间的保证和精力的投入,这就需要我们每一位做教师的人都要能静下心来教书,静下心来育人,静下心来做学问。做学问,教育科研,来不得浮躁,必须能够沉下去,靠什么来保证,就是靠个人的勤奋,靠个人的不懈努力。要多钻研,投入精力研究课程标准,做好教学设计,认真备好每一节课,形成自己的教学案例,为再教或提升提供依据;还要多听课,听课中多注意他人的教学艺术、教材处理办法、知识点的引入办法,如何与学生沟通的艺术等,特别要参考经验教师的备课,内化成自己的教学方案,达到速成的目的。此外要经常反思,反思可以促使每位教师重新审视自己,促进角色的变换。反思教学是教师的专业学习与全面发展的过程,与一般的面向学生的教学方法不同,它不仅仅促进学生的学习与发展,也全面促进教师素质的提高,使其成为研究型的教师。教师可以及时记录下教学中的一些事件、经验,为改进教学积累丰富、翔实的第一手材料。同时,这也是一种带着问题进行学习的过程,在学习中把自己对教育问题的思考外化为文字,勤做读书笔记,并通过新知识的学习,增强自己的问题意识,使自己更善于发现问题。

4、做“智慧型”教师。智慧型教师的教育智慧是教育科学与艺术高度融合的产物,是教师在探求教育教学规律基础上的长期实践、感悟、反思的结果,也是教师教育理念、知识学养、情感与价值观、教育机智、教学风格等多方面素质高度个性化的综合体现。智慧不仅属于认识范畴,同时也是情感范畴的体现。对教师而言,情感智慧是在教师的职业感、道德感、人际交往和师爱基础上形成的特殊智慧。特别是师爱,即对教育对象的热爱,是教师情感智慧形成的重要基础,是构成教师情感智慧最为核心的内容。

5、做“学习型”教师。未来社会是终身学习的学习化社会,学习已成为最重要的人生权利。一个人要想不被社会淘汰,要想自己活得有尊严、有价值,实现个人的人生理想和积极的人生目标就必须不断地进行自我认识、自我调试、自我学习,以更积极的方式生存和发展。有一位教育家这样断言,作为教师你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师必须成为学习者。“作一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以创新的眼光观察和指导整个教育过程。

教师要多读书,读好书,而读好书时,不能不“品”书。唯有“品”,才有思维的顿悟;唯有“品”,才有教育智慧的生成;唯有“品”,才有生命价值的升华;唯有“品”,才能真正感受到快乐的教师人生。这正是我在“品”《教师最需要什么---中外教育家给教师最有价值的建议》一书时最深的感受。

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