高校辅导员培训代表发言

尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位辅导员学员们，大家上午好！

能够代表本期辅导员培训中的全体学员们在此发言，我感到由衷的荣幸。首先，非常感谢某某某能够给予我这样一次机会，和来自全省各个兄弟院校的优秀的辅导员们进行一次零距离的学习、交流。现将学习体会向大家汇报如下：

一、学习的意义——以“有限”开启“无限”

六天的学习时间虽然短暂，但在这有限的时间里，在同行专家的理论指导、实例启发以及拓展训练中，让我们这些已经工作或者即将步入工作岗位的辅导员们拓宽了育人视野、增强了工作信心、提高了能力技巧、也加深了彼此之间的联系和友谊，进一步明确了高校辅导员工作在当今新形势下的重要意义、大有作为的空间以及可能面临的挑战，为更多年轻辅导员们开启未来无限可能拨开了迷雾、指明了方向、提供了方法。

二、学习的内容——“范围广”、“效果实”

6天时间里18位学生管理专家老师给我们带来了13场内容各异、精彩纷呈的辅导员工作心灵盛宴，在给予丰盛精神食粮的同时，还适时的安排了2场自由交流以及7场分组讨论活动，以利于我们更好的消化吸收这顿“精神大餐”。

本次学习内容涉及范围之广，几乎涵盖到辅导员工作的方方面面面。从班级事务管理、学生干部的选拔培养等日常工作，到贫困学生资助、异常心理问题的识别与干预等专项工作，到突发事件的预防与处置等突发应急工作，使我们对辅导员的工作范围有了更为清晰深刻的认识。

本次学习既高屋建瓴，又接地气有实效，很好的做到了学习理论依据与具体案例相结合、明确政策文件与实际体验相结合，由表及里、自浅入深，帮助我们更好的贯穿了辅导员工作的点、线、面。教育部第24号令《普通高校学校辅导员队伍建设规定》、《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》的通知等国家性政策规定及辅导员生涯价值的学习帮助我们解决了该做一个什么样的辅导员的问题；各场专题学习帮助我们解决如何做好大学生们“人生导师、知心朋友”的问题；案例的学习以及拓展训练让我们再次体味辅导员工作的机遇与挑战、辛劳的付出与幸福的收获，促使我们重新对正在或即将从事的这份职业进行认真的审视与反思，确立目标、找准定位。

三、“渔”和“鱼”的兼得

本次培训既展示了很多优秀辅导员各具特色的工作技巧和具体做法，可供我们直接借鉴使用；同时也提供了大量的思想引领、理念创意、方法途径，以便我们不断学习提高，这是“既授之于渔，亦授之于鱼”。“桃李不言，下自成蹊”，“其身正，不令而行”，我们辅导员既要修身正言，给青年学子立一个现成的榜样，还要善于采取各种方法，教会大学生们如何成长成才，做到给予“鱼”与教会“渔”的恰当结合。

戏说辅导员职业是“拿着卖白菜的钱，操着卖白粉的心”，但只要是真心投入其中的同志们也许都有体会：只要孩子们送一个微笑、道一声辛苦、表一句感谢、说一句理解，所有的投入、辛劳、委屈都将烟消云散，剩下的只有不断前进的动力与勇气。

最后一句话愿与辅导员们共勉：选择了辅导员工作，就是选择了不断的奉献与付出，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，“走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”，也许在不经意间，身后早已是花香满径！

我的发言结束，谢谢大家的聆听！